文學(xué)創(chuàng)作需要想象力，自然科學(xué)研究也需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提，沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。假如這個(gè)世界沒有想象力存在，這個(gè)世界就會平淡無趣、了無生機(jī)。奧斯卡大片是想象力的產(chǎn)物、宇宙飛船也是想象力的產(chǎn)物，凡爾納的科幻小說幾乎都成為了現(xiàn)實(shí)。想象力是需要從小培養(yǎng)的，我們所說的舉一反三就是一種想象力的延伸。兒童有著天生的想象力，在兒童繪畫中能體現(xiàn)。在蒙氏教育中語文教育、科學(xué)文化能培養(yǎng)孩子的想象力。

　　跨世紀(jì)幼兒園旭日班有一位帥氣與幽默集一身的小哥哥，名叫萊德，今年四歲半，除了自身攜帶的帥氣氣質(zhì)以外還極強(qiáng)的幽默感，另外想象力還無比的豐富，就連自己的名字萊德都是自己根據(jù)動(dòng)畫片上的人物想象模仿來的，但是要說想象能力還是來說一說萊德哥哥在選擇工作時(shí)候的表現(xiàn)吧。今天萊德哥哥選擇的是感官領(lǐng)域的棕色梯的工作，通常小朋友選擇此項(xiàng)工作都是和粉紅塔結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)意拼擺，而萊德哥哥則是和套娃的工作進(jìn)行結(jié)合，萊德先把所有的棕色梯進(jìn)行從粗到細(xì)的順序進(jìn)行排列，接著把所有的套娃一個(gè)一個(gè)的打開，再按照從大到小的順序把套娃也進(jìn)行排列，邊擺邊說：“棕色梯有十根，套娃也有十個(gè)?！?img src="/ueditor/net/upload/image/20181120/6367833022060244073026973.jpg" title="2.jpg" alt="2.jpg"/>

　　然后一手指著棕色梯說：“這是飛機(jī)?！币皇种钢淄拚f：“這是我的士兵，我是萊德隊(duì)長，我要讓每一個(gè)士兵載著飛機(jī)飛翔在中國的天空邊界，看一看有沒有人侵略我們中國，我要保護(hù)我的國家，這樣我們的國家就不會再次被侵略。”(前一段時(shí)間剛好是9.18，老師帶著小朋友們一起了解9.18事件，所以萊德哥哥就深深的記在了心中)這是孩子的想象能力，當(dāng)萊德哥哥說完這幾句話之后旁邊路過的小朋友都紛紛停下腳步為萊德哥哥鼓掌。孩子的想象力不是先天而來的，大部分是要靠后天培養(yǎng)的，蒙氏班的孩子從三歲開始就進(jìn)行了各種各樣想象能力的培養(yǎng)，比如科學(xué)文化領(lǐng)域老師會帶著孩子們進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)，了解各種未知的世界，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象能力，所以從蒙氏班畢業(yè)的孩子想象能力都極強(qiáng)。

　　想像力為孩子插上騰飛的翅膀，未來的社會是智能化時(shí)代。因此，從小培養(yǎng)孩子的想像力就是為了讓孩子更好的適應(yīng)未來的社會，成為未來社會真正需求的復(fù)合型人才。