每個(gè)孩子都是單純善良的天使，他們擁有愛(ài)心，對(duì)一切事物充滿了好奇。很多孩子會(huì)去養(yǎng)一些小動(dòng)物，在飼養(yǎng)的過(guò)程中，他們認(rèn)真的觀察小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，記錄它的成長(zhǎng)變化。這個(gè)時(shí)候的他們是那樣的專注和認(rèn)真，甚至?xí)退鼈冎v起悄悄話。

　　在兒童之家周日數(shù)學(xué)班級(jí)中，有一個(gè)叫做臣臣的小朋友，他是一個(gè)對(duì)自己感興趣的事物非常認(rèn)真的小男孩。今年春天，臣臣和媽媽一起養(yǎng)了很多蠶，每次上課的時(shí)候他都會(huì)和小朋友一起分享關(guān)于蠶的小故事。

　　在兒童之家特色課程中，每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)做自我介紹、表演節(jié)目，有一天輪到臣臣站在前面做自我介紹，等到他自我介紹結(jié)束后，老師說(shuō)：“臣臣你為大家表演一個(gè)好玩得節(jié)目吧!”這時(shí)候臣臣搖搖頭說(shuō)：“不要，今天我不想表演節(jié)目”。為了讓臣臣表演節(jié)目，老師就想到昨天媽媽在朋友圈分享了蠶寶寶的照片，然后就建議臣臣分享蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，于是臣臣很開(kāi)心地和大家分享了蠶寶寶的成長(zhǎng)小故事：“剛開(kāi)始我的蠶寶寶是很小很小的，我努力的喂他吃桑葉，他就越長(zhǎng)越大，變成了一只很大很大的蠶，過(guò)了一段時(shí)間，蠶寶寶就開(kāi)始慢慢的結(jié)繭，后有一天結(jié)的繭破掉了，就變成飛蛾飛走了!”

　　臣臣在分享的過(guò)程中，一邊講，一邊用自己的手模仿蠶寶寶的形態(tài)，耐心地為大家講解，這讓老師非常的驚訝：一個(gè)五歲的孩子竟然能把蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，表演得如此繪聲繪色，可見(jiàn)臣臣的專注和用心。下課后，老師也和媽媽分享了臣臣在課程中的表現(xiàn)，媽媽的臉上滿是開(kāi)心和驚喜，她告訴老師，其實(shí)臣臣每天都會(huì)觀察蠶寶寶的成長(zhǎng)，每天早上起床、放學(xué)回家、吃過(guò)晚飯，只要有空他都會(huì)去看看蠶寶寶的變化，長(zhǎng)期的細(xì)致觀察讓臣臣留下了深刻的記憶，這才能夠形象的為大家分享。

　　我們都說(shuō)興趣是孩子Zui好的老師。是的，孩子對(duì)某件事物和物品感興趣的時(shí)候，無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，都要為孩子提供良好的環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)條件，保持和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。