幼兒園如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力？下面是跨世紀(jì)聯(lián)盟園的具體實(shí)踐方法，毫無保留分享給您，希望對您有幫助。
一、總部培訓(xùn)
       每一次的培訓(xùn)都會(huì)獲得新的知識(shí)和收獲，幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2013年7月批教師開始至今，已經(jīng)有過百名教師參加過總部的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

二、園本培訓(xùn)
       依托跨世紀(jì)網(wǎng)站學(xué)習(xí)和YY直播培訓(xùn)，幼兒園針對新入職老師進(jìn)行蒙氏理論和初級(jí)的全程培訓(xùn)，并進(jìn)行過課考核。針對老教師進(jìn)行專業(yè)比武大比拼，通過考理論和教具實(shí)操pk，為每一位老師都建立成長檔案，見證老師的成長的同時(shí)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，推動(dòng)蒙特梭利教育理念的弘揚(yáng)。
三、園本教學(xué)園長跟班指導(dǎo)
       保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂，教學(xué)的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)。每一次教學(xué)園長跟班指導(dǎo)，都會(huì)進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽課，認(rèn)真觀察、仔細(xì)記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)訓(xùn)練、教學(xué)語言手勢的專業(yè)性、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面都做出了專業(yè)的指導(dǎo)，讓老師們在工作中更駕輕就熟；跨世紀(jì)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)是跨世紀(jì)老師每日必學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，教學(xué)園長帶領(lǐng)大家重新走近強(qiáng)大的網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站學(xué)習(xí)指南，教會(huì)大家如何有效的學(xué)習(xí)網(wǎng)站上面的內(nèi)容，告訴老師們學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持，切不可敷衍了事；環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)不可忽視，教學(xué)園長帶領(lǐng)各班級(jí)老師們遵守從上到下、從左到右、從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象的教具擺放原則，親自動(dòng)手與老師們一起呈現(xiàn)出一間以兒童為中心的蒙氏教室。 
四、教師日常教研與學(xué)習(xí)
       教研工作是教育工作的靈魂，扎實(shí)的教研體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的整體水平，幼兒園始終秉承著“教研引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果，成果影響營銷”的指導(dǎo)理念對于教研工作不只是表面的課程研究，同時(shí)還要求教研工作的多樣性以及實(shí)效性。根據(jù)幼兒園教師的具體情況，每學(xué)期的教研活動(dòng)幼兒園都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，根據(jù)教師的任教時(shí)間進(jìn)行系列的培訓(xùn)和探討，會(huì)更能促進(jìn)教師的成長。除了日常的教研工作外，幼兒園更注重新知識(shí)的培訓(xùn)和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展不同的教師團(tuán)體活動(dòng)以及比賽等，既促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，讓幼兒園的教師隊(duì)伍真正做到了，走出去成為靚麗的明信片。