教育興則國(guó)家興，

　　教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。

　　辦好幼兒教育，

　　事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)。

　　2020年12月5日，跨世紀(jì)聯(lián)盟英雄年會(huì)正式召開，今年的年會(huì)別開生面，“疫”樣精彩紛呈!肥城世紀(jì)星光幼兒園緊跟跨世紀(jì)腳步，在線上云端開啟團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　隨著年會(huì)的進(jìn)行，肖園長(zhǎng)結(jié)合本園實(shí)際現(xiàn)狀和工作中存在的問(wèn)題，展開2021年的工作目標(biāo)和要求。將跨世紀(jì)年會(huì)精神逐步實(shí)施到管理工作中;有效地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)上和孩子的教育成果上;扎實(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。

　　老師們認(rèn)真聽、仔細(xì)寫、努力鉆研，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，在今后的教學(xué)工作中學(xué)以致用。

　　2021年即將到來(lái)，過(guò)往的歲月總是讓我們難以忘懷，它給我們希望和收獲，又給予我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在感謝過(guò)往歲月的同時(shí)，讓我們依然保持本心和真誠(chéng)去迎接美好的一年!

　　幼兒教育是科技興國(guó)的“根”，只有“根基”扎牢扎深，枝葉才會(huì)茂盛!肥城世紀(jì)星光幼兒園一定會(huì)用更多豐富的幼兒教育成果去影響更多的家庭，造福更多的孩子，贏得更好的口碑，做務(wù)實(shí)的跨世紀(jì)幼教人!

　　年會(huì)學(xué)習(xí)，我們有話說(shuō)：

　　通過(guò)2020跨世紀(jì)聯(lián)盟英雄年會(huì)兩天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿，感恩跨世紀(jì)總部的專業(yè)引領(lǐng)，感謝肖園長(zhǎng)為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)。此次年會(huì)，讓我對(duì)蒙氏教育又有了更深入的了解，對(duì)班級(jí)工作中所需要的一些技巧與方法也有了更新的認(rèn)知，對(duì)自己的教育教學(xué)也有了新的思考。

　　今后在班級(jí)中需要做到：

　　1、加強(qiáng)晨檢。其實(shí)我們每天都在進(jìn)行，只是沒(méi)有做到細(xì)節(jié)化，老師要嚴(yán)謹(jǐn)晨檢這個(gè)環(huán)節(jié)，再過(guò)渡到讓孩子進(jìn)行自檢。

　　2、與幼兒的會(huì)話。都說(shuō)孩子是成人的一面鏡子，也是我們Zui好的老師。我們要做到對(duì)孩子每日一問(wèn)，以微笑的心態(tài)去平和對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　3、幼兒睡前的嚴(yán)格檢查。這就需要我們老師做到細(xì)心、耐心、地對(duì)待每一位孩子。

　　4、設(shè)置簽到表。作為老師，針對(duì)簽到表這一環(huán)節(jié)要及時(shí)生成課程，再讓孩子們使用。

　　5、每周設(shè)置區(qū)域責(zé)任制。做到細(xì)節(jié)化，做好區(qū)域負(fù)責(zé)人，并錄制視頻《小小值日生的一天》。

　　6、觀察。多觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒閃光點(diǎn)，并給予記錄。

　　7、營(yíng)銷。給孩子創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧安全的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，在蒙氏班中以大帶小的形式進(jìn)行工作，增強(qiáng)合作力。以視頻形式記錄，然后轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)群及朋友圈，更好的讓家長(zhǎng)為幼兒園帶動(dòng)營(yíng)銷工作。

　　后感恩世紀(jì)星光幼兒園這個(gè)遮風(fēng)擋雨的家，我們一起加油，迎接全新的2021年，加油!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園張瑜老師

　　兩天的年會(huì)學(xué)習(xí)，收獲很多，在總部專家的分享中，吸收知識(shí)與精神食糧。

　　在今年疫情不平凡的情況下，我們要調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)持定位、把握方向，選擇大于努力。時(shí)代在變，但兒童發(fā)展的規(guī)律未變，既然選擇了就要不辜負(fù)、不懈怠、不軟弱。

　　在2021年我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完善自己，在不斷成長(zhǎng)中呈現(xiàn)幼兒成果，做有質(zhì)量的教育。

　　一、班級(jí)工作

　　從實(shí)際出發(fā)，做一個(gè)研究性老師，上好每一節(jié)課，做好每一件延伸教具，做好每個(gè)領(lǐng)域的環(huán)創(chuàng)……

　　跨世紀(jì)陳園長(zhǎng)為我們分享了“生活即教育”，教育實(shí)踐視頻展播給我們做了引領(lǐng)和示范!清潔—秩序—安靜—會(huì)話，分別在幼兒生活習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、照顧自己和他人、師幼互動(dòng)方面做了詳細(xì)解說(shuō)，我們需要在每日的流程中注重細(xì)節(jié)，把每日細(xì)則落實(shí)，真正做到尊重兒童，讓孩子在他自己的節(jié)奏中成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子成為Zui好的自己!

　　二、家園搭建、營(yíng)銷

　　劉曉華老師分享了疫情期間的家園工作與線上、線下營(yíng)銷工作。家園與營(yíng)銷是對(duì)接的，家長(zhǎng)的口碑是宣傳的直接催化劑。接下來(lái)的工作要與班級(jí)老師一起經(jīng)營(yíng)好班級(jí)群，并不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)贏信任、以專業(yè)促共育、以專業(yè)生成果。

　　三、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)

　　園所公眾號(hào)的發(fā)布，從選材到排版、文字、圖片、視頻，都要借鑒總部和其他聯(lián)盟園的優(yōu)秀之處，并學(xué)習(xí)、研究自媒體運(yùn)營(yíng)的多種智能化方式。

　　2021年，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有過(guò)程、跟節(jié)奏、留痕跡、要結(jié)果、做真教育!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園肖娟老師

　　一年又一年，跨世紀(jì)年會(huì)如約而至，今年是特殊的一年，跨世紀(jì)年會(huì)也同以往不一樣，開啟了網(wǎng)絡(luò)直播，也非常感謝肖園長(zhǎng)給我們這次參加跨世紀(jì)年會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多。

　　學(xué)以致用如下：

　　在幼兒自由選擇工作時(shí)，班里老師要做到正確地觀察幼兒;教師授課過(guò)程中，做好三段式教學(xué)法;特別是小組老師授課。作為班主任，要以身示范，每一節(jié)要手把手地教給其他老師，確保其他老師在授課方面熟練進(jìn)行。其次，班級(jí)幼兒管理要做到因材施教、循序漸進(jìn)，遇到棘手問(wèn)題，要找方法，并要把每一件生活活動(dòng)生成課程，而不是說(shuō)教。

　　通過(guò)王總的分享，讓我意識(shí)到作為一線的蒙氏老師必須抓好幼兒24個(gè)力的提升，必須掌握蒙氏七個(gè)化的教學(xué)方法，讓我們這樣好的教育深耕于我們每一位孩子，福澤于我們的孩子，為了自己的教育、教學(xué)更加專業(yè)化，讓我們的孩子能力達(dá)到大化。就要跟隨跨世紀(jì)的步伐，學(xué)習(xí)《托起明天的太陽(yáng)》。

　　王校的分享也讓我受益頗深，對(duì)于課程的形式上，王校也提出了”生活即教育”。各位大咖的分享，讓我懂得了作為老師，我們要給孩子專業(yè)的愛。

　　“想就是問(wèn)題，做就是答案”，在接下來(lái)的工作中，我要緊跟跨世紀(jì)的步伐，在肖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做好自己的每一項(xiàng)工作，讓自己做到勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐，將自己的所學(xué)、所想在我的工作中運(yùn)用，從自身做起，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，為世紀(jì)星光幼兒園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園張杰老師

　　兩天的年會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)蒙氏理論知識(shí)的再次鞏固，更讓我明確了蒙氏教育是適合孩子們的教育。不忘初心，當(dāng)初對(duì)蒙氏教育的渴望，在今天又激起了自己的那份求知欲，作為一名蒙氏教師，怎樣做才能更好地服務(wù)于我們的孩子呢?怎樣才能做好一名引導(dǎo)者、啟發(fā)者呢?

　　認(rèn)真反思自己的工作，是堅(jiān)持性和細(xì)節(jié)做的不夠好，不能很好的做到”生活即教育”，往往為了教育而教育。在教學(xué)生活中、幼兒發(fā)生的事情上，不能很好地的引發(fā)思考，給孩子思考回答的時(shí)間較少，也就是在問(wèn)題面前急于給孩子結(jié)果和答案，往往忽略了讓孩子帶著問(wèn)題找答案。所以在今后的工作中要擺平心態(tài)，多些等待和正確的引導(dǎo)，讓孩子來(lái)解決問(wèn)題。

　　在特色活動(dòng)上沒(méi)有堅(jiān)持性，于是總沒(méi)有顯著的教育成果，所以在今后的工作一定要對(duì)自己更加嚴(yán)格，時(shí)刻鞭策自己不放棄，堅(jiān)持就是勝利。自身專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，蒙氏教育理論的不斷學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域的延伸拓展，七個(gè)化的有效實(shí)施，做有意義的工作，將幼兒的教育成果大化。

　　這次的學(xué)習(xí)又給了我一股力量，讓我重拾信心、堅(jiān)定信念，認(rèn)真 、努力、踏實(shí)做好本職工作。在這里要感謝跨世紀(jì)教育，感謝世紀(jì)星光幼兒園讓我接觸了蒙氏教育，做幸福的蒙氏教師。在這里我也要感謝自己在幼師這條道路上的堅(jiān)持，我也相信在跨世紀(jì)的引領(lǐng)下，在肖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，世紀(jì)星光幼兒園的孩子和老師一定是幸福的!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園劉穎老師

　　每次培訓(xùn)，都會(huì)撥動(dòng)心弦，像頭腦風(fēng)暴，重新編寫自己的知識(shí)庫(kù)。兩天的跨世紀(jì)年會(huì)學(xué)習(xí)，讓我有了不同層面的能量吸收。

　　想都是問(wèn)題，做就是答案。學(xué)以致用如下：

　　1、抓細(xì)節(jié)，重復(fù)工作、堅(jiān)持做。

　　只有這樣才會(huì)形成一種良好的習(xí)慣，才會(huì)在孩子身心上產(chǎn)生潛移默化的功用。這一啟發(fā)不只用在班級(jí)管理工作上，對(duì)于自己要保持堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度也有著催化劑的作用。抓住幼兒園保育和教育每一個(gè)小細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　2、帶著學(xué)習(xí)心態(tài)，和跟孩子一起“上課”。

　　凡是發(fā)生成長(zhǎng)的事件都是課程，成長(zhǎng)是每一個(gè)人基于心底的向善本質(zhì)，用學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)工作必然成長(zhǎng)，周圍的人和事都有給自己提取成長(zhǎng)的正能量，和孩子一起做到“天天向上”。

　　3、用虛懷若谷的心態(tài)對(duì)待工作。

　　用“熱愛”將知識(shí)內(nèi)化為“?！保瑥募覉@關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系出發(fā)。作為一名蒙氏老師，作為一名蒙氏教育的虔誠(chéng)者，我是幸福的。懷著一顆樸素至簡(jiǎn)的心態(tài)，讓自己回歸到純真，帶著大愛去愛我的孩子，沒(méi)有嘈雜的聲音，在這片土地上扎實(shí)做好班級(jí)的每項(xiàng)工作，讓自己的心充滿愛。

　　后，在跨世紀(jì)總部的福佑下，在世紀(jì)星光幼兒園的恩澤下，跟著團(tuán)隊(duì)打造屬于我們的“高品質(zhì)”!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園孫彬彬老師

　　全園老師及園長(zhǎng)一起聽了跨世紀(jì)年會(huì)，通過(guò)李淑英教授的講座，刷新了我對(duì)蒙特梭利的新的認(rèn)識(shí)。作為新老師的我，在學(xué)校接觸的是傳統(tǒng)教育，包括自己在上活動(dòng)設(shè)計(jì)課程的時(shí)候也感到了枯燥無(wú)味，通過(guò)加入世紀(jì)星光幼兒園接觸了蒙氏環(huán)境，打破了以往對(duì)幼兒園的想象與認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)摸教具、工作操作，讓孩子更加有興趣，提高專注力!

　　蒙特梭利的不斷延伸和自有的獨(dú)特性給了我深刻印象，站在兒童的角度思考問(wèn)題、不壓抑兒童的自然表現(xiàn)、能夠真真正正的發(fā)展兒童的秘密、尊重兒童的本色差異是我現(xiàn)在缺少的，也是作為幼師不可缺失的。

　　在幼兒園的半年時(shí)間里到次參加年會(huì)，蒙特梭利教育更加給我了想法，我很幸運(yùn)加入了世紀(jì)星光幼兒園，接觸了蒙氏教育!

　　通過(guò)這一天半的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)接受過(guò)蒙氏教育的孩子都是幸福的，可能現(xiàn)在有差異，看不出太大的差距，就像王總說(shuō)的用20年后的眼光再去看，可能就是人群中閃亮的一顆星，是出眾的佼佼者。

　　不光是孩子受益，老師也受益。進(jìn)入幼兒園后，我從坐到站，從內(nèi)到外都是其他工作環(huán)境沒(méi)有辦法帶動(dòng)的!雖然我是一名新老師，但是蒙氏教育和世紀(jì)星光幼兒園給了我自信，在以后的工作中，更加給我了堅(jiān)定不移的信念，追隨跨世紀(jì)追隨蒙氏教育，追隨世紀(jì)星光幼兒園，工作中更加細(xì)致，對(duì)待孩子更加付有耐心與愛心、責(zé)任心。做一名優(yōu)秀的蒙氏教師!

　　——肥城跨世紀(jì)世紀(jì)星光幼兒園何慎玲老師

　　2020跨世紀(jì)聯(lián)盟英雄年會(huì)，

　　與國(guó)內(nèi)大咖一同學(xué)習(xí)、一同分享、一同交流。

　　滿載收獲，共同笑傲高品質(zhì)幼兒園發(fā)展之路;

　　攜手奮進(jìn)，共同邁向幼兒教育的大舞臺(tái)。