河北衡水冀州區(qū)冀州實驗幼兒園，屬于香港跨世紀教育集團聯(lián)盟單位。跨世紀教育是中國幼教界品牌，是聯(lián)合國蒙特梭利教育項目中國合作單位，擁有上先進、科學、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將感統(tǒng)訓練等融為一體，讓孩子學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨立個體。

　　進入蒙氏幼兒園的孩子會在同一個教室生活學習，三年里都會由同一個老師指導。這樣做的好處是，可以讓孩子們在一起互相學習，互為榜樣。當老師在給大孩子演示教具時，年齡小點的孩子可以在旁邊自由觀察，提前吸收一些知識;而后大孩子又能像小老師那樣教年齡小一點的孩子，對大孩子而言，這不僅僅滋養(yǎng)了他的自信心和領導能力，教的過程本身對他來說更是一種知識鞏固。孩子之間和諧的相互學習也是蒙特梭利教育的特點之一。

　　為了開闊老師的視野以及專業(yè)水平，提高教學質(zhì)量，冀州實驗幼兒園不斷培養(yǎng)和樹立新老教師，參加蒙氏全程培訓、區(qū)域性培訓、感統(tǒng)培訓、親子培訓和各種網(wǎng)站直播培訓。這些大大小小的培訓都有讓老師參與，也正是因為這些培訓才讓老師們在短暫的學習中受到了一次次洗禮，使自己提高了認識，理清了思路，學到了新的教育理念，從而讓老師們尋到了自身和專業(yè)蒙氏老師的差距，因為只有不斷的接收新知識，才能讓孩子們享受到更好的蒙氏教育。

　　為了讓家長們能更好地了解幼兒園一日工作，增進老師與家長之間的聯(lián)系，與老師進一步交流孩子在家的情況，促進家長能積極參與到幼兒教育管理中，園方領導和老師都會以不同形式的方法和家長進行長期性的溝通。比如每天孩子入園、離園時老師會和家長面對面溝通;會電話進行深入交流孩子近的情況;會在掌通家園回復家長的消息和告知孩子今天的特殊情況;會每周一發(fā)孩子周一分享的視頻、每天發(fā)孩子在園的照片及學習的內(nèi)容等;每個月都會邀請家長來幼兒園參加親子活動。所以家長對冀州實驗幼兒園各方面有著深入的了解，對幼兒園的工作也是非常的支持與理解，對幼兒園給予了高度的評價，并且愿意把孩子在園的生活分享到朋友圈，讓更多的家長了解冀州實驗幼兒園……

　　冀州實驗幼兒園已經(jīng)邁入開園的第六個年頭，每個學期都會有不同年齡的孩子加入，每個孩子從入園初期的焦慮到后期的成長表現(xiàn)，讓家長們對冀州實驗幼兒園的管理和教育水平都有了極大的認知以及信任。孩子們?nèi)雸@后的表現(xiàn)也是可圈可點。在平時孩子工作中，我們隨處可見的是孩子們專注的工作狀態(tài)。在工作的過程中，孩子們也會體現(xiàn)出應有的團結(jié)，有相互合作的、有獨自創(chuàng)造的、有專注思考的、有耐心操作的，老師們也真正的做到了，根據(jù)孩子不同年齡特征進行個性化的引導。

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！?師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應該具備的基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德;師風，即教師的行為作風。熱愛幼兒，尊重幼兒，關心幼兒等，這都是師風。

　　在接下來的工作中招生以及教師隊伍的培養(yǎng)將作為我們的工作重點，冀州實驗幼兒園也會不斷嘗試和完善我們的招生方案，同時注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。在后勤保障方面還是落實毫不松懈的管理原則，把孩子的食品健康安全放在位，讓孩子在園的生活得到更好的保障。學習方面我們也會不斷融入新的課程方案，讓孩子的學習生活更加豐富，更加多元化。同時也希望能有更多的機會到總部參觀學習。相信在跨世紀的帶領下，冀州實驗幼兒園幼兒園會越來越好!