孩子在家話比較多，在外面卻不敢開口，一見到陌生人就害羞?

　　別的小朋友都在玩，他卻躲在角落里從來不參與集體活動?

　　和同齡的小朋友一起玩的時候，別人不聽他的安排就不高興，還賭氣?

　　孩子想要什么自己不敢去說，需要家人的陪同或者直接讓家人去幫他做?

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　　老師、家長遇到上述問題，怎么辦?小編下面分享的幾個方法，大家可以用起來!

　　1.主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系。

　　2.創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣。如：

　　1)利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機(jī)，鼓勵幼兒與他人接觸和交談。

　　2)鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。

　　3)幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動。

　　3、結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。如：

　　1)當(dāng)幼兒不知怎樣加入同伴游戲，或提出請求不被接受時，建議他拿出玩具邀請大家一起玩;或者扮成某個角色加入同伴的游戲。

　　2)對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予肯定，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。

　　3)當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突。

　　4)利用相關(guān)的圖書、故事，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)，和他討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做。

　　5)幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動，讓幼兒在具體活動中體會合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。

　　4、結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。如：

　　1)幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個小朋友，你有什么感受”，讓幼兒學(xué)習(xí)理解別人的想法和感受。

　　2)和幼兒一起談?wù)勊暮门笥眩f說喜歡這個朋友的原因，引導(dǎo)他多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)、長處。

　　聽完小編的分享，是不是收獲很大呢?如果你想提高孩子的社交力，想了解更多關(guān)于孩子社交能力的內(nèi)容，歡迎走進(jìn)本周五(4月24日)上午10點(diǎn)跨世紀(jì)進(jìn)行的千聊直播，跨世紀(jì)張老師將為您帶來更多解讀……