幼兒園與小學(xué)教育銜接是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。
有效的幼小銜接措施有助于兒童建立正面的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，并為他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，促進他們的身心健康成長。
為幫助全國聯(lián)盟園老師更加深入提高其自身職業(yè)素養(yǎng)和能力，真正做好幼兒園幼小銜接，跨世紀(jì)于2021年2月2日開展了以《跨世紀(jì)蒙特梭利幼小銜接幫助孩子快樂上小學(xué)》為主題的線上直播，共計近3000人觀看，抖音獲贊4.2萬!
今天，小編會結(jié)合朱老師直播課程中的內(nèi)容，為您分享跨蒙氏五大領(lǐng)域為孩子做了哪些銜接，大家可以借鑒。(部分分享)
相較于小學(xué)知識，孩子的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)更加重要，它將決定孩子在未來，能否對自己的學(xué)業(yè)，興趣愛好、甚至整個人生負(fù)責(zé)!他將決定孩子究竟能否成為一個真正獨立、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
因此，蒙特梭利幼小銜接，銜接的不僅僅是知識，更是能力和素質(zhì)!
在蒙氏教育體系中，蒙氏老師綜合考慮多種因素，為兒童布置一個豐富的環(huán)境，并根據(jù)區(qū)域分割的原則，劃分為日常生活領(lǐng)域、感官教育領(lǐng)域、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、科學(xué)文化教育領(lǐng)域。
蒙氏教育“五大領(lǐng)域”是蒙氏教育的核心內(nèi)容，蒙氏老師根據(jù)兒童的特點及教學(xué)需要，在教學(xué)環(huán)境中和兒童們一起開展小組教學(xué)活動，并根據(jù)兒童的共性特點進行集體教學(xué)活動，由兒童自由選擇工作，操作各種教具。其間，老師密切觀察兒童的“工作”，適時、適性地進行幫助、示范和引導(dǎo)，讓兒童在安靜、專注、和諧、互助的氛圍中開展各項“工作”，從而全面提高兒童的綜合能力。
一、日常生活領(lǐng)域
蒙氏日常生活教育是讓兒童學(xué)會優(yōu)雅禮儀、動作協(xié)調(diào)、照顧自己、照顧環(huán)境等，如打招呼、輕拿輕放、物歸原位、穿衣、吃飯、扣紐扣、系鞋帶等基本生活技能，培養(yǎng)兒童的生活自理能力，減輕家長帶給兒童的一些負(fù)擔(dān)。更為重要的是通過生活常規(guī)培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、文明習(xí)慣，并完善其性格，這樣的兒童長大后將受益無窮。這種教學(xué)方法充分體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。
二、感官領(lǐng)域
感官領(lǐng)域是蒙氏教學(xué)環(huán)境中的第二大領(lǐng)域，主要是培養(yǎng)孩子敏銳的五官，培養(yǎng)孩子初步的分類、序列概念和抽象思維能力，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做準(zhǔn)備。從感官領(lǐng)域開始孩子就進入了智力因素的學(xué)習(xí)。
三、數(shù)學(xué)領(lǐng)域
數(shù)學(xué)領(lǐng)域是蒙氏教育中精華的一部分，因為蒙特梭利博士就是一位杰出的數(shù)學(xué)家。她把抽象的數(shù)學(xué)形象化，通過實物化的教具讓孩子來進行動手操作，真正的理解數(shù)的實際意義，也培養(yǎng)了其邏輯思維能力以及推理能力。
蒙氏數(shù)學(xué)擁有一套全世界獨一無二的數(shù)學(xué)經(jīng)典教法和經(jīng)典教具，其偉大之處在于一改傳統(tǒng)的死背口訣的方法，通過蒙氏數(shù)學(xué)經(jīng)典教法和經(jīng)典教具的操作活動，幼兒能夠輕松的將難以理解的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化。在操作上述實物化教具過程中，他們通過手的操作和眼睛的觀察，以感官系統(tǒng)感知和理解數(shù)與物之間的關(guān)系，把數(shù)物和數(shù)形之間的關(guān)系建立起來及數(shù)字相關(guān)的秩序建構(gòu)起來，達(dá)到認(rèn)知數(shù)學(xué)運算邏輯的內(nèi)在關(guān)系。
在此過程中，孩子們不僅對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，而且積累了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備了邏輯思維能力、理解能力、推理能力、分析能力和判斷能力。久而久之，孩子快速、準(zhǔn)確的計算能力也就培養(yǎng)出來了。
四、語文領(lǐng)域
抓住孩子0--6歲語言的敏感期，充分圍繞聽說寫讀來進行，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力及語言的組織能力。同時也鍛煉了孩子手指及手腕的靈活度，為孩子以后書寫做好了準(zhǔn)備。
五、科學(xué)文化領(lǐng)域
長期以來，科學(xué)家們一直用數(shù)字來描述宇宙的物理特性，其實，宇宙它本身就是數(shù)學(xué)。宇宙中的一切，包括人在內(nèi)，都是數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的一部分空間。本身也有一些類似維度的屬性，歸根結(jié)底，它還是一個數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。
大家可根據(jù)上述內(nèi)容，以此調(diào)整自己的教育方法哈，如想了解更多，可以在下方留言，小編會幫助您的哈!
