俗語有云：“授人以魚，不如授人以漁?！笨缡兰o(jì)為了旗下聯(lián)盟園能夠更加穩(wěn)健快速的發(fā)展，每過一段時間總部專家都會到聯(lián)盟園所指導(dǎo)，這次跨世紀(jì)總部直營園的李老師前往了鄭州跨世紀(jì)(陽光新城)幼兒園入園指導(dǎo)。

　　李老師此次入園指導(dǎo)為鄭州跨世紀(jì)(陽光新城)幼兒園帶去了三大法寶：

　　1、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

　　作為總部的入園指導(dǎo)老師，李老師進(jìn)入幼兒園后，立刻進(jìn)入工作狀態(tài)。在班級，她用她的細(xì)心、耐心和專業(yè)，實(shí)時記錄班級的教學(xué)情況。在工作前挑戰(zhàn)自己，在工作后挑剔自己，李老師做的就是幫助幼兒園發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　下午放學(xué)后，李老師針對幼兒園在教學(xué)上的不足，因材施教，對不同的老師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，以便老師們能夠在面對不同的情況下，做出相差無幾的解決方法。

　　2、理論實(shí)踐，相互結(jié)合

　　李老師對于幼兒園蒙氏課堂上老師一些不太熟練的理論知識進(jìn)行了針對性講解，并且在放學(xué)后親自實(shí)踐操作。鄭州跨世紀(jì)(陽光新城)幼兒園的老師們在李老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講。

　　3、利用網(wǎng)站，快速提升

　　跨世紀(jì)總部的工具網(wǎng)一直都是聯(lián)盟園提升自身實(shí)力的有力途徑，此次入園指導(dǎo)，李老師為幼兒園帶來的后一個法寶就是教會老師在工具網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，并運(yùn)用到教學(xué)上。

　　“授人以魚，不如授人以漁”，在對聯(lián)盟園的發(fā)展上，跨世紀(jì)總是不辭辛勞的為幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，更為寶貴的是跨世紀(jì)一直致力于幫助幼兒園尋找提升的方法，而不是一股腦的傾倒。

　　衷心祝愿鄭州跨世紀(jì)(陽光新城)幼兒園在李老師傳授“三大法寶”后，越來越好，越來越強(qiáng)。