2017年10月22日，十九大新聞中心舉辦記者招待會(huì)，邀請(qǐng)教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生，民政部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)黃樹(shù)賢，人力資源社會(huì)保障部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)尹蔚民，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)王蒙徽，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委黨組書(shū)記、主任李斌介紹滿足人民新期待，保障改善民生有關(guān)情況，并回答記者提問(wèn)。

　　中國(guó)教育進(jìn)入“全面施工”“內(nèi)部裝修”階段

　　強(qiáng)國(guó)之本，重在教育。陳寶生說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。

　　“這五年是教育改革不斷深化的五年?！标悓毶榻B，一批標(biāo)志性引領(lǐng)性的教育改革方案都已出臺(tái)，教育新體制四梁八柱搭建起來(lái)?！拔覀儸F(xiàn)在整體上已經(jīng)進(jìn)入了全面施工，內(nèi)部裝修的階段，像高考招生制度改革，上海、浙江今年落地，經(jīng)第三方評(píng)估獲得了成功?！?/p>

　　“這五年是教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)的五年?！标悓毶榻B，在教育保障條件方面，過(guò)去五年時(shí)間用于教育的投入，由2億元突破了3萬(wàn)億元大關(guān)，正在邁向4萬(wàn)億元大關(guān);各級(jí)各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)的接入，五年前是百分之二十多，現(xiàn)在是百分之九十多;教育系統(tǒng)取得的重大科研成果獲國(guó)家三大獎(jiǎng)的比例，這五年一直穩(wěn)定在2/3以上;這五年共培養(yǎng)輸送了六千五百萬(wàn)高校和中職畢業(yè)生。

　　“這五年是人民對(duì)教育獲得感不斷增強(qiáng)的五年。”陳寶生表示，“我們堅(jiān)持一個(gè)都不能少原則，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的投入”。這五年，沒(méi)有一個(gè)孩子因家庭困難而輟學(xué)的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機(jī)會(huì)。農(nóng)民工隨遷子女，現(xiàn)在80%以上的孩子在流入地公辦學(xué)校就學(xué)，還可以在流入地參加高考。五年來(lái)，建立起了從幼兒園到大學(xué)，覆蓋各學(xué)段的資助體系。家庭困難的孩子，可以通過(guò)資助體系進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。

　　“這五年是中國(guó)教育的影響力不斷加強(qiáng)的五年?！标悓毶f(shuō)，現(xiàn)在180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與中國(guó)建立了教育合作關(guān)系，有47個(gè)國(guó)家和地區(qū)與中國(guó)簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。中國(guó)在140多個(gè)國(guó)家建立了516所孔子學(xué)院，1000多所中小學(xué)課堂。

　　未來(lái)四大“教育紅包”

　　“教育結(jié)構(gòu)調(diào)整取得了很大的進(jìn)展，在地區(qū)布局、公平方面有了進(jìn)展，在質(zhì)量方面也有了提高。”但陳寶生認(rèn)為，這并不意味著教育已經(jīng)能夠完全滿足人民群眾的需求。

　　“過(guò)去人們是想上學(xué)，現(xiàn)在人們想上好學(xué)?！标悓毶J(rèn)為，人們的需求發(fā)生了一個(gè)質(zhì)量型的轉(zhuǎn)型，這是教育部門目前面臨的問(wèn)題。

　　“下一步，我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式，抓主要矛盾，主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待，落實(shí)好十九大精神，辦好人民滿意的教育。”陳寶生說(shuō)。

　　如何解決這些問(wèn)題，陳寶生介紹，重點(diǎn)工作一是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。二是推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。三是完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。四是使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。五是提高教師素質(zhì)，在全社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教。六是完善資助體系，決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。七是構(gòu)建終身教育體系，辦好繼續(xù)教育。

　　“總體構(gòu)想就是這樣?！标悓毶f(shuō)，“這些落實(shí)了，我們就會(huì)給老百姓送出一串紅包。”

　　個(gè)紅包：到2020年，學(xué)前教育(即幼兒園)毛入園率要達(dá)到85%，普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上。

　　第二個(gè)紅包：義務(wù)教育階段，主要是均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，一體化發(fā)展，著力化解“擇校熱”、“大班額”。到2020年，大班額必須完全消除。解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，特別是要化解好學(xué)校減負(fù)、校外增負(fù)的問(wèn)題。

　　第三個(gè)紅包：全面普及高中階段教育。“我們正在打高中階段普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，到2020年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到50%。”

　　第四個(gè)紅包：研究出臺(tái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，制定相關(guān)的政策措施，調(diào)動(dòng)教師從事教育的積極性。

　　跨世紀(jì)：入園率居高不下，幼兒園教育、師資必須規(guī)范化

　　撇開(kāi)第二、三個(gè)紅包，陳寶生部長(zhǎng)已經(jīng)明確傳達(dá)出國(guó)家關(guān)于幼兒園發(fā)展方向及辦學(xué)方向的態(tài)度：鼓勵(lì)、支持幼兒園發(fā)展辦學(xué)，同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)幼兒園教學(xué)質(zhì)量及師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　當(dāng)下，在幼教還處于探索階段的整個(gè)社會(huì)體系中，幼兒園還未形成一個(gè)完整且一致的的教育體系。而跨世紀(jì)在幼兒教育領(lǐng)域的探索中已走過(guò)了27年，形成了系統(tǒng)的幼兒教育體系，同時(shí)幫助了全國(guó)近1000家聯(lián)盟單位實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)幼兒園“辦園夢(mèng)”;也形成了完善的師資培訓(xùn)體系，幫助數(shù)萬(wàn)名幼兒老師迅速成長(zhǎng)為幼教領(lǐng)域中的中堅(jiān)力量。幼兒園(特別是民辦幼兒園)如果想順利接住國(guó)家“紅包”，必須踏實(shí)做教育，辦高品質(zhì)幼兒園!