她，是一個傳奇，被譽為“東方的蒙特梭利”;
她，是一本書籍，好似“幼教百科全書”;
她，25年堅定不移創(chuàng)立“跨世紀教育”，三顧茅廬、前來求教者數(shù)以萬計，哪怕有“十萬個為什么”，皆一一得以解惑。
她就是香港跨世紀教育集團總經(jīng)理兼教育總監(jiān)王曉軍女士。
△展會上的王總
深化合作 弘揚蒙氏教育
今天，蘇州博覽中心，亞洲幼教年會蒙特梭利教育專場講座開講?？缡兰o團隊為來自世界各地、五湖四海的幼教精英帶來了一場蒙特梭利教育的饕餮盛宴。
香港跨世紀教育集團總經(jīng)理兼教育總監(jiān)王曉軍女士首先亮相現(xiàn)場，做了題為 《深化合作 弘揚蒙氏教育》 的主題講座。
王總說，高端定位的幼兒園的高端體現(xiàn)在：
1、教育理念的高端;
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的高端;
3、師資專業(yè)的高端。
同時，只有用世界上先進的教育理念與中國本土化國情結(jié)合，才能讓更多的孩子健康、科學(xué)的成長!跨世紀有志于將蒙氏教育的智慧之樹種滿祖國的大江南北，讓素質(zhì)教育精髓惠及中國每一個孩子，讓接受蒙特梭利教育的孩子就是不一樣!
1、何為蒙氏教育
2、蒙氏教育的十大特征
3、蒙氏教育在世界的發(fā)展狀況及評價
4、跨世紀蒙氏教育解決了當下幼教行業(yè)的哪些關(guān)鍵問題
5、跨世紀蒙氏教育與世界蒙氏教育的淵源
6、跨世紀教育蒙氏教育理論體系
7、跨世紀教育的孩子就是不一樣(教育成果案例)
8、蒙氏教育理念為何是成就高端幼兒園的根本
9、蒙氏教育為提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)做貢獻
圍繞這幾個關(guān)鍵點，王總為在場的園長、老師做了生動、智慧的講解。
通過王總的講解，在座的園長、老師對蒙特梭利教育及跨世紀的理念和品質(zhì)深深吸引。當下中國傳統(tǒng)幼兒教育缺乏的正是這樣有理論體系、有教育成果、有本土化特色、有方法模式、有可復(fù)制的“素質(zhì)教育”系統(tǒng)，而跨世紀正是具備了這些元素：孩子們通過蒙氏教育的熏陶，能夠養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在蒙氏混齡的環(huán)境下，讓孩子學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會工作，學(xué)會社交，學(xué)會創(chuàng)造，為孩子的健全人格打下良好基礎(chǔ)。
在跨世紀今后的發(fā)展歷程中，跨世紀將會繼續(xù)與先進教育理念接軌，深化合作，將化先進理念與本土幼兒園不斷融合，讓中國的孩子享受到為優(yōu)質(zhì)的教育。
深化聯(lián)盟合作 打造命運共同體
一、跨世紀的后續(xù)服務(wù)系統(tǒng)
在接下來的課程里，跨世紀專家團高級講師、跨世紀直營園園長成敏老師，就跨世紀的后續(xù)服務(wù)系統(tǒng)展開講解，帶領(lǐng)各位園長領(lǐng)略跨世紀積累超過25年的系統(tǒng)模式。
跨世紀后續(xù)服務(wù)系統(tǒng)分為網(wǎng)上網(wǎng)下兩個板塊：網(wǎng)上通過跨世紀強大的后續(xù)服務(wù)網(wǎng)站解決通案問題，網(wǎng)下則通過個性化指導(dǎo)解決園所的個案問題。
幼兒園成敗取決于完善的"系統(tǒng)"，高端園運營“系統(tǒng)”是由“先進的教育理論體系、專業(yè)的師資管理體系和富有教育內(nèi)涵的環(huán)創(chuàng)體系”構(gòu)成;三大體系相鋪相成缺一不可，為聯(lián)盟園的運營保駕護航!
營銷系統(tǒng)，解決“回報問題”，
教育系統(tǒng)，解決“成果問題”，
管理系統(tǒng)，解決“師資問題”。
在中國弘揚蒙氏教育不僅是跨世紀的職責，也是中國幼教界各位同仁的責任;愿跨世紀化視野能夠為在座的園長和老師帶來不一樣的啟發(fā)!同時也期待大家能夠和跨世紀一道，將蒙氏教育更好地運用到更多幼兒園教育體系中。
二、攜手跨世紀，做強自己;復(fù)制三大系統(tǒng)，連鎖管理
此次前來參會的還有一位特別的投資人，他曾是榮譽加身的中小學(xué)校長，現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身投身幼教。聯(lián)盟香港跨世紀后，幼教事業(yè)大展宏圖，兩年時間成立4所高品質(zhì)幼兒園，他就是河北東坡幼教集團的康東坡，大家都叫他康校長。今年，康校又聯(lián)盟了跨世紀，要開第五家幼兒園!這就是品牌的力量，這就是專業(yè)的力量，這就是系統(tǒng)的力量!結(jié)識跨世紀，華麗轉(zhuǎn)身的康?，F(xiàn)在已然開啟了幼兒園連鎖經(jīng)營的集團化發(fā)展之路!
康校幽默詼諧的講解及獨特的個人魅力不無讓在座的園長折服，康校說：“我們聯(lián)盟跨世紀，在當?shù)剌p松就躍居高端民辦園的前列。跨世紀幼兒園的三大系統(tǒng)模式正是我所需的;以蒙氏教育為核心的課程聯(lián)盟正是我所求的。感恩跨世紀的平臺，感謝跨世紀的服務(wù)。幸福了孩子，成長了老師，成功了自己!”
深厚的教育情懷，用力、用心、用情打造高品質(zhì)幼兒園的集團化發(fā)展之路，康校的華麗轉(zhuǎn)身正印證了跨世紀系統(tǒng)的魅力，跟隨跨世紀，走化幼兒園發(fā)展之路，躬耕蒙特梭利教育，讓素質(zhì)教育的智慧之樹種滿祖國大地，枝繁葉茂。
亞洲幼教年會第二天，跨世紀展廳迎來了三位客人: 河南民辦教育協(xié)會副會長、學(xué)前工委理事長、中國好校長 王國平，學(xué)前工委副理事長 陶韋伽，英迪學(xué)校劉校長。跨世紀王副總和跨世紀的三位客人一起在跨世紀的蒙氏“樣板教室”展開了蒙氏教具的趣味探討。王校說，蒙氏教具極具序列性、邏輯性、多樣性……能夠培養(yǎng)孩子多方面的能力。
正如王校所說，蒙氏教育下的孩子通過重復(fù)的練習(xí)與操作，再經(jīng)過蒙氏教師的啟發(fā)與指導(dǎo)，孩子們能逐漸具有判斷力、創(chuàng)造力、審美力、秩序感等多種能力，這便是蒙氏教育的獨特魅力。
王國平(右二)、陶韋伽(左一)、劉校長(右一)、王副總(左二)
忙碌的一天結(jié)束了，亞洲幼教年會上，跨世紀將化蒙氏教育帶到了蘇州，也帶到了五湖四海的幼教同仁面前?？缡兰o將一直致力于中國本土化的蒙特梭利教育推廣，并不斷創(chuàng)新，將世界先進的教育理念帶到我們自己的幼兒園，讓中國每個孩子都能夠得到好的教育。
