一次，朋友帶著她家娃和小編在外面餐廳吃飯。途中，孩子的勺子掉地上了，想再要一個(gè)，朋友指著不遠(yuǎn)處的收銀臺(tái)，溫柔地說(shuō)：“寶寶，自己去阿姨那里要一個(gè)吧!”孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝朋友指的方向抬頭掃視了一番，不情愿地小聲說(shuō)：“哎呀媽媽，你幫我去拿吧!”

　　在孩子墨跡了三番五次之后，朋友終于爆發(fā)了，站起來(lái)兇兇地吼到：“就在那里!你看不見咋的?這點(diǎn)破事看你費(fèi)勁的樣!”

　　看著小男孩噘著嘴一臉茫然地從小編身邊經(jīng)過(guò)，小編連忙提醒他：“從前面紅桌子那里右轉(zhuǎn)就能看見!”

　　孩子看了小編一眼，頓時(shí)露出笑臉，飛快地跑過(guò)去拿了個(gè)勺子回來(lái)了。

　　從中，我們可以發(fā)現(xiàn)，小孩其實(shí)并不排斥自己去拿勺子，可他為什么一開始不愿意去呢?

　　因?yàn)榘凑諎寢尩拿枋?，小男孩根本不知道取勺子的地方在哪里?/p>

　　以小男孩不到1米的身高，看到的只是滿眼的桌椅和嘈雜的人群，他根本不理解朋友口中的“就在那里”為什么聽起來(lái)那么輕而易舉。

　　我們總是從大人的視角，理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子可以做到很多他們其實(shí)做不到的事情，因此才會(huì)感覺(jué)孩子“不乖”。而我們很少會(huì)考慮到，在孩子的視角上，我們的要求往往不可理喻。

　　父母要想解決這些，其實(shí)有一個(gè)絕妙的辦法——蹲下來(lái)。

　　1、蹲下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)孩子的世界真的不一樣。

　　你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候孩子特別不喜歡逛商場(chǎng)，特別是逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候。這是為什么呢?因?yàn)樯砀咴?，所以在孩子眼中，所見的除了貨架就是一雙雙的腿而已，這讓孩子感到緊張、壓抑，所以才會(huì)吵著要回家。

　　父母也是如此喲!

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)，孩子突然緊張煩躁的時(shí)候，請(qǐng)您先不要?jiǎng)优?xùn)斥孩子，您不妨蹲下來(lái)，從孩子的高度環(huán)顧一下周邊環(huán)境，或許確實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓孩子感到很不開心的因素，然后再妥善解決。

　　2、蹲下來(lái)，才不會(huì)“站著說(shuō)話不腰疼”。

　　我們知道，說(shuō)話時(shí)與對(duì)方進(jìn)行眼神交流，是基本的社交禮儀。但當(dāng)我們對(duì)孩子不滿時(shí)，往往一副居高臨下的姿態(tài)，一通數(shù)落，完事還要罵一句“我說(shuō)的你聽進(jìn)去了沒(méi)有?”

　　這樣的家長(zhǎng)，我勸你下次批評(píng)孩子時(shí)蹲下來(lái)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)孩子的表情，才能判斷你的批評(píng)是否對(duì)孩子有效，是否說(shuō)中了事情的要點(diǎn)。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子眼睛里其實(shí)滿是驚恐，你的一通數(shù)落讓孩子不知所措，他還怎么敢吱個(gè)聲跟你承認(rèn)錯(cuò)誤?

　　3、蹲下來(lái)，其實(shí)你根本沒(méi)那么生氣。

　　有些事情真的很奇怪，上一秒你還被孩子惹得氣呼呼，下一秒你一蹲下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)心情沒(méi)那么糟?；蛟S是孩子楚楚可憐的小臉蛋化解了心中的怒氣，或許是身體重心的下沉帶來(lái)心情的改變，無(wú)論如何，終歸是有利于問(wèn)題的解決。

　　當(dāng)你蹲下來(lái)和孩子差不多高度時(shí)，孩子心里的擔(dān)心、驚恐情緒也會(huì)有所緩解，這樣孩子也更有可能把心底的實(shí)話告訴你。

　　優(yōu)秀的父母——站著協(xié)助孩子自己穿衣，讓孩子倍感獨(dú)立;在對(duì)孩子不滿時(shí)，蹲下傾聽、交流，讓孩子感覺(jué)到平等、坦誠(chéng)。