無規(guī)矩不成方圓，無秩序也就無自由。

　　6歲前的小孩子正處于各項意識發(fā)展期，如果沒有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來約束，培養(yǎng)孩子的秩序感，孩子很容易為所欲為……更不懂得判斷自己的言行是好還是壞，這樣的孩子長大后將會變成一個不遵守規(guī)則、不遵守秩序的人，對孩子的人際關(guān)系也將有非常大的影響。

　　那么，爸爸媽媽應(yīng)該給孩子立下什么規(guī)矩呢?立下規(guī)矩之后又該怎樣實(shí)施呢?接下來，和小編一起來看看6歲前如何給孩子立規(guī)矩。

　　規(guī)矩一：粗野、粗俗的行為不能有

　　孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?

　　比如和小朋友搶東西，小朋友不給，他就開始打小朋友……這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。

　　這一類的孩子喜歡采用暴力的手段，強(qiáng)制別人服從自己的意志，用語言對他人進(jìn)行攻擊、脅迫，來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但是，這樣的做法是絕對不可取的!

　　如果孩子出現(xiàn)了粗俗的言行，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做呢?

　　首先，要幫助孩子明辨是非，明確地告訴他這樣的行為是錯誤的，然后讓孩子自己反省，想出更好的辦法來處理這樣的事情。

　　這樣的規(guī)矩能幫助孩子調(diào)整自己的情緒，學(xué)會如何對待自己想要的東西，如何處理自己的情緒……在這個過程中，孩子會不斷地調(diào)整對事物的看法和自己的心態(tài)。同時，他也會用這套模式對待周圍的人，變得更加理性、為他人著想。

　　規(guī)矩二：別人的東西不能拿

　　6歲前的孩子自我意識才剛剛萌芽，往往很難分清自己和他人，更不懂得分辨什么東西是自己的，什么東西是別人的。所以只要是孩子喜歡的東西，他就會毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了!”

　　這個時候，家長們應(yīng)該有意識地幫助孩子建立自我意識，可以拿著大人的衣服和孩子的衣服告訴他：“這一件是你的，這一件是爸爸的，這個是媽媽的?！睅椭⒆约号c他人的界限，等孩子已經(jīng)能清楚地分清自己和他人的區(qū)別時，爸爸媽媽也要刻意地多給孩子提問：“這是你的嗎?”讓他獨(dú)立地進(jìn)行判斷，并給他立下規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩，可以幫助孩子更好的區(qū)分“你的”、“我的”。這種物權(quán)概念的區(qū)分，是基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ)，他長大后才更懂得尊重他人。

　　規(guī)矩三：從哪里拿的東西放回哪里

　　孩子的生活自理能力不好，自己玩耍的時候總喜歡亂扔玩具，玩厭了就拋開，等著媽媽幫他收拾殘局。很多媽媽們都不會說什么，覺得“孩子還小，也不懂收拾，幫他收反而更省事”。

　　其實(shí)6歲前的孩子，完全有能力自己收拾東西，只是爸爸媽媽的寵愛和遷就，讓他失去了鍛煉自己的機(jī)會。不妨就給他立下規(guī)矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具、寫完作業(yè)要收拾書桌……讓他學(xué)會從哪里拿的東西放回哪里。

　　這樣的規(guī)則能讓孩子學(xué)會照顧環(huán)境，形成的是對環(huán)境的尊重和自身的教養(yǎng)。而且孩子在對東西進(jìn)行歸位的同時，也提高了生活自理能力。慢慢地，無論孩子到了什么環(huán)境，他都能養(yǎng)成“歸位”的好習(xí)慣，生活也會更加整潔。

　　規(guī)矩四：誰先拿到誰先用后來者必須等

　　在家里，爸爸媽媽總是“孩子”，什么事情都讓著孩子，飯先給孩子吃、水果先讓孩子挑……但是，家長這樣的謙讓，只會讓孩子越來越以自我為中心，覺得“爸爸媽媽都要讓著我，我是大的!”，這樣環(huán)境下成長的孩子，容易覺得自己高人一等，不太容易交到朋友的喲!

　　要克服“小皇帝”“小公主”的壞習(xí)慣，要從家長們做起。爸爸媽媽可以給孩子立下規(guī)矩，并且時時遵守“先來后到”的規(guī)則。

　　這樣的規(guī)則可以避免孩子養(yǎng)成自私的毛病，讓他懂得當(dāng)別人先拿到東西的時候，必須學(xué)會等待，并形成一個平等的交往模式。

　　規(guī)矩五：不可以打斷別人說話

　　當(dāng)孩子遇到好的事情，總會很興奮地想要把它告訴爸爸媽媽，無論爸爸媽媽在做什么事情，他們總會毫不猶豫地打斷。

　　當(dāng)下，許多父母都是“孩子”，所以常常允許孩子在任何時候打斷自己講話，還會高興地回應(yīng)孩子，這樣的態(tài)度容易讓孩子養(yǎng)成不顧一切打擾別人的習(xí)慣，長大以后可能會以自我為中心，很難在集體中生活。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的壞習(xí)慣，爸爸媽媽要在平時生活中有意識地幫他改正。用心平氣和的引導(dǎo)讓孩子學(xué)會換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，然后再給他立下規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會尊重他人，讓他懂得當(dāng)別人在忙的時候不應(yīng)該去打擾，而且孩子在這個過程中學(xué)會了換位思考，也會變得更加善解人意，這樣更容易交到好多好朋友呢!

　　規(guī)矩六：做錯事要道歉

　　家長們疼愛孩子，總覺得孩子還小，處處讓著他，就算孩子犯錯不道歉，爸爸媽媽也會一心軟就原諒他了。

　　這樣的處理方法，會讓孩子覺得“做錯事也沒什么大不了的，反正爸爸媽媽都會原諒我”，孩子沒有了約束，難免會為所欲為，犯更多、更嚴(yán)重的錯誤。

　　其實(shí)，6歲前的孩子雖然年紀(jì)小，但也已經(jīng)開始懂事理了，這時候爸爸媽媽要抓住機(jī)會，從小就教育他“做了錯事要道歉，這樣才是懂禮貌的好孩子!”

　　在孩子犯錯時，除了教育他之外，可以命令孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會禮貌待人、誠實(shí)地面對，并且有勇氣主動承認(rèn)錯誤。在這個過程中，孩子也學(xué)會了反省自己，也開始懂得維護(hù)自己的權(quán)利。

　　6歲前，孩子的各種意識還處于萌芽和發(fā)展戰(zhàn)略階段，是教育孩子遵守規(guī)則的佳時期。這段時間，爸爸媽媽可以減少一點(diǎn)對孩子的溺愛，給他們立下嚴(yán)格一點(diǎn)的規(guī)矩，并和孩子一起認(rèn)真地遵守，從小就培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、文明禮貌的好習(xí)慣。

　　有了爸爸媽媽的陪伴，孩子也會喜歡上遵守規(guī)矩的“游戲”，在“游戲”中健康地成長起來。