《Let the child be the guide》(中文名：《蒙臺梭利小教室》)。

　　該片2017年在法國大劇院首映，2018年在德國上映，2019年在臺北上映。

　　2021年5月16日，央視CCTV-9也播放了該紀錄片，這令蒙氏人歡欣鼓舞，并引發(fā)了國內(nèi)蒙特梭利圈的熱議。

　　該紀錄片的導演Alexandre Mourot是一位年輕的父親，女兒的降生給了他接觸蒙特梭利教育的契機。

　　激發(fā)了他對這種教育教學方式極大的興趣，甚至自己也成為了一名蒙氏3-6歲的認證教師。(哈哈，學蒙氏、做蒙氏的路上真的遇到太多這樣的“父母”啦，在跨世紀就有很多為了孩子而開蒙氏幼兒園的呢!)

　　他被蒙特梭利教育理念深深吸引的同時，也萌生了將這一歷經(jīng)百年考驗的教育理念帶給更多人的初心。

　　深入教室長達一年的跟拍直觀深入地讓人們領略到了蒙特梭利教育的魅力。

　　該紀錄片真實記錄了2015年的法國蒙特梭利教室里。孩子們?nèi)绾卧诿商厮罄慕逃砟钕聦崿F(xiàn)autonomy, self dicipline, self motivated (自治與自我管理，自我驅動)。以及在混齡的環(huán)境下如何進行peer education(同伴教育)。

　　在影片中，呈獻給大家的蒙氏教室是這樣子的▼

　　1、孩子們可以自由走動選擇自己想做的工作，可以趴在地上做工作，也可以在桌子上做工作;

　　2、可以是自己一個人做的工作，也是可以和別的同伴一起合作的工作;

　　3、有的孩子在閱讀，有的孩子在制作食物……

　　每個孩子都很快樂，整個教室被愉快而平和的氛圍包圍。

　　老師的成長也是這部片子另一個很有意思的副線。▼

　　在蒙氏教育里，老師主要扮演觀察者、環(huán)境創(chuàng)設者、指導者、家園合作聯(lián)絡者。

　　蒙氏教師不會過多干涉和糾正孩子的行為，更多的是鼓勵者和引導者的角色。

　　在孩子自己操作教具的過程中，沒有糾正也不會有嘲笑。

　　影片里，有一個小女孩在做科學實驗。

　　小女孩在等待的過程中，發(fā)現(xiàn)2個杯子的水始終不能保持一樣。

　　于是她叫來了老師，告訴老師她已經(jīng)嘗試過很多次了還是不行。

　　而老師的回答是:“我也不知道發(fā)生了什么。我可以做給你看嗎?”

　　接下來，老師無聲的演示了整個過程，事后告訴了小女孩原理，應該怎么做才能成功。

　　真正做到了作為蒙特梭利教師，必須幫助孩子自己行動、自己思考、自己做決定這一要求，這是為心靈服務的藝術。

　　影片中的老師向我們我們完美展示了。▼

　　如何去在一日生活中追隨兒童;

　　如何承擔主班老師的角色;

　　如何去應付班級發(fā)生的各種挑戰(zhàn);

　　如何與班級的28個孩子相處;

　　如何做好班級常規(guī);

　　如何創(chuàng)建以及維持班級環(huán)境……

　　一日又一日，完成了蒙氏老師的自我修煉。

　　使每個生活在班級里的孩子都能大程度地感受到尊重和快樂!

　　這部紀錄片在CCTV-9的播出，加速了蒙特梭利教育理念向更多中國家庭的傳播。

　　更代表著蒙特梭利教育對于如今的中國兒童教育，正發(fā)揮著越來越顯著的作用。

　　借此機會，跨世紀也向大家推出蒙氏教師系列培訓▼

　　心動不如行動，歡迎大家來參加哦!(目前第239期蒙特梭利全程培訓已滿額哦，心動不如行動!)