2021年7月1日是香港跨世紀(jì)教育集團29周年生日。

　　新時代的跨世紀(jì)幼教鐵軍傳道足跡遍布萬里河山，在傳承百年蒙氏教育理念和方法的基礎(chǔ)上，又融合了中華傳統(tǒng)文化精髓，創(chuàng)造性的孕育出了跨世紀(jì)教學(xué)法，并以領(lǐng)航旗艦的業(yè)界地位，推動著蒙氏教育在中國大地與時俱進、生根發(fā)芽、開花結(jié)果、蓬勃發(fā)展。

　　29年來，跨世紀(jì)人迎難而上、澎湃青春的熱血，跨世紀(jì)人執(zhí)著堅守、永懷不變的初心，在這個底蘊深厚、燦爛輝煌的舞臺上施展才華、建功立業(yè)。

　　為獻禮跨世紀(jì)29周年慶，跨世紀(jì)幼教人打開記憶，拿起筆，記錄下了和跨世紀(jì)的點點滴滴。

　　今天，讓我們一起來看一看跨世紀(jì)大數(shù)據(jù)事業(yè)部主任王瑩與跨世紀(jì)的故事。

　　2021年7月1日，跨世紀(jì)滿29周歲了，我也和跨世紀(jì)相識了13年!

　　我是13年前加入跨世紀(jì)的，跨世紀(jì)是我份工作，也是一直在做的工作。

　　在入職的第5年，同學(xué)聚會時，大部分同學(xué)已經(jīng)換了很多份工作，同學(xué)們在疑惑我怎么還不換工作?在我入職的第10年，我的同學(xué)對我一直在跨世紀(jì)感到不可置信，他們說：“你怎么可能還沒換工作?你太厲害了?”我說：“和跨世紀(jì)一起走過10年、15年、20年以上的同事很多，我在跨世紀(jì)時間還不算太長。”

　　如今，我在跨世紀(jì)工作滿13年了。再見同學(xué)時，他們已經(jīng)對我的工作沒有質(zhì)疑，而是說：“你一定還在跨世紀(jì)，一個企業(yè)能有這么多10年，20年的員工，這個企業(yè)一定不簡單!”

　　“蒙特梭利教育”這個詞，我次聽到是在參加公司的個早例會上，沒想到在接下來的十幾年里，每一天的耳濡目染，早已深深烙印在心里，影響了我的教育觀念和行為。

　　幼兒教育是朝陽事業(yè)，隨著AI智能時代的帶來，其他行業(yè)和崗位可能會逐漸被機器人代替，而幼兒老師不會。因為幼兒的本能發(fā)展需求，需要成人的陪伴和引導(dǎo)，幼兒老師是一個不可或缺的角色。蒙氏教育有100多年的歷史，被世界100多個國家引入、實施，覆蓋率之廣實屬罕見，受益于蒙特梭利教育的世界名人數(shù)不勝數(shù)。

　　跨世紀(jì)成立之初到今天，培訓(xùn)了數(shù)萬名蒙特梭利教師，為國內(nèi)蒙氏教育輸送了大量優(yōu)質(zhì)的蒙氏教師?？缡兰o(jì)在繼承蒙氏教育的基礎(chǔ)上，研發(fā)了適合中國本土化的理論和實操體系，并成功實施跨世紀(jì)蒙氏教育?？缡兰o(jì)和1000多所幼兒園聯(lián)盟合作，讓數(shù)萬個孩子能接受蒙氏教育，讓數(shù)萬個家庭受益。

　　愛出者愛返、福往者福來，跨世紀(jì)在做的是有福報的事業(yè)!我認(rèn)可蒙特梭利教育，認(rèn)可跨世紀(jì)教育。

　　和跨世紀(jì)一起走過的這些年，見證著跨世紀(jì)人一直在踐行企業(yè)文化“感恩、忠誠、尊重、自律，學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、卓越”……這16個字，前4個詞教我們做人，后4個詞教我們做事?？缡兰o(jì)人對于“感恩”這個詞常常脫口而出，這源于跨世紀(jì)的創(chuàng)始人陶校和王總的影響，讓跨世紀(jì)從上到下，都在踐行感恩文化。

　　公司對員工的成長從不懈怠，每次節(jié)假日開展內(nèi)訓(xùn)、組織團建活動，除此之外安排臺灣游學(xué)、香港游學(xué)活動，讓我們開闊眼界、增漲知識。

　　陶校和王總不僅關(guān)心員工的學(xué)習(xí)成長問題，同樣也關(guān)心員工的生活和健康問題，就像父母關(guān)心孩子一樣。跨世紀(jì)29年來一直給員工提供免費午餐，并指定就餐地，王總不讓隨意去吃不健康的食物，而是經(jīng)過公司篩選，選擇衛(wèi)生、口味、健康方面都不錯的地方，作為員工長期就餐地。

　　在很多年前，陶校寫過一篇文章《跨世紀(jì)新生活運動》，內(nèi)容涉及到每天吃什么健康、什么時候喝水、做什么運動……并讓所有人簽字保證做到。為了員工健康領(lǐng)導(dǎo)煞費苦心，健康話題常談，不僅從運動、飲食、作息方面給方法，還以身示范。

　　公司創(chuàng)辦了跨世紀(jì)互助基金，當(dāng)員工或家屬出現(xiàn)健康問題時，時間給予幫助。1年前我由于自身的原因生病了，治療了一段時間沒有徹底康復(fù)，因為怕影響工作，就沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報。陶校和王總回國后了解到我的身體狀況，深夜打電話問我情況，隨即聯(lián)系專家咨詢我的病情以及合適治療的醫(yī)院，并安排王園長陪同我去辦理住院、檢查等各項手續(xù)。王總每天都會問我病情和康復(fù)情況，并做心理指導(dǎo)。現(xiàn)在每每想起來都會熱淚盈眶，對陶校和王總感激之心無以言表，他們既是領(lǐng)導(dǎo)又是老師又是家長。

　　跨世紀(jì)有一群可愛的人，永遠朝氣蓬勃、活力滿滿，她們是跨世紀(jì)幼兒園老師。跨世紀(jì)和別的企業(yè)不同，這里的人很純粹，多數(shù)是畢業(yè)了以后直接進入幼兒園和公司，沒有沾染社會上不良的風(fēng)氣，直接接受文化的熏陶，這里更像是一方凈土。

　　跨世紀(jì)的企業(yè)精神是“團結(jié)奮進、務(wù)實高效”，任何一個部門的發(fā)展都離不開其他部門的支持。在跨世紀(jì)，不需要耍心機和勾心斗角，只有團結(jié)協(xié)作、共同進步。在我工作上有壓力時，周圍的同事會主動關(guān)心，幫助解決問題。

　　我入職不久便參加了公司的出游活動，晚上當(dāng)?shù)赜小绑艋鹜頃保慰妥詧蠊?jié)目上臺表演，跨世紀(jì)老師們也不甘示弱，上報了節(jié)目。晚會一開始，節(jié)目反響平平，大家只是飯后消遣一下，看個熱鬧，偶爾會響起幾個掌聲。直到跨世紀(jì)老師上臺，精彩的節(jié)目引起臺下不斷掌聲和喝彩聲。甚至主持人不主持了，直接交給跨世紀(jì)人主持，原本是眾多游客的節(jié)目，后來變成了跨世紀(jì)老師的專場，一個接一個節(jié)目，現(xiàn)場的觀眾嗨爆了!后來，老師帶領(lǐng)臺下游客一起跳起了集體舞，燃爆當(dāng)場。活動結(jié)束后，不少帶著孩子的家長問：“你們是什么幼兒園，我們這有沒有，在哪里，學(xué)費多少?”

　　那一晚至今我還記憶猶新，跨世紀(jì)幼兒園老師的魅力打動了我和在場的所有人。在臺上她們魅力四射，在班里她們優(yōu)雅可親。就是這群可愛的人，帶出來了十幾屆優(yōu)秀的孩子，指導(dǎo)了全國1000多家高品質(zhì)聯(lián)盟園。

　　我見證了跨世紀(jì)多年來的迅速發(fā)展，也慶幸自己參與其中，跨世紀(jì)的人和故事有很多，每一個都值得品味和訴說。

　　王總常說我們是一群平凡的人在做一件不平凡的事，我們這群平凡的人在陶校和王總的指導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作、同成長;在“提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)”的企業(yè)宗旨下，踐行“團結(jié)、奮進、務(wù)實、高效”的企業(yè)精神!一群人、一輩人、一件事!

　　在這里，我祝愿跨世紀(jì)早日實現(xiàn)下一個十年目標(biāo)，建立“跨世紀(jì)教育法”，我們一起砥礪奮進、御風(fēng)前行!