開學(xué)季，為了營造幼兒園班級里的溫馨、童趣氛圍，為各班提供一個班級文化的機(jī)會，借助環(huán)境幫助幼兒構(gòu)建健全人格，讓幼兒園健康快樂成長。
今天小編為大家分享開學(xué)季必須出現(xiàn)的一些“單品”，保準(zhǔn)讓幼兒在不經(jīng)意間注意到這些精致、賦有教育意義的環(huán)創(chuàng)，對此產(chǎn)生興趣，從中獲得成長。
01開學(xué)季“展板”環(huán)創(chuàng)
展板在幼兒園中極為常見，從戶外到室內(nèi)，都少不了它的身影，它不僅起著宣傳的作用，還能帶來積極的教育意義。
幼兒園里的展板一般是以生動形象的圖畫為主要內(nèi)容，接地氣并且淺顯易懂，這樣能夠吸引孩子，也能在潛移默化中讓孩子掌握相關(guān)的知識哦。
開學(xué)季，教室門口一定要放一個展板，主題就以“歡迎小朋友回家”為主。用4k硬彩紙為背景板，在背景板上面完成后續(xù)的工作，可以選擇畫圖+手工+藝術(shù)字體，整體顏色一定要搭配好哦，不要一眼看過去四個字“眼花繚亂”。
展板上的文字可以放班級老師對孩子的寄語哦，活潑、有趣、溫馨的展板會讓孩子一眼就愛上，想要吸引孩子的目光，“童趣，滿足其喜好”是首選，這就可以和當(dāng)下孩子們喜歡的動畫片、娛樂項(xiàng)目做結(jié)合。
小編為大家找到了很多開學(xué)季展板環(huán)創(chuàng)創(chuàng)意照片，分享給大家，早早收藏起來吧!↓↓
02“簽到處”環(huán)創(chuàng)
幼兒園教室內(nèi)的簽到處，不僅是環(huán)境的一部分，更是教育的體現(xiàn)。
這讓幼兒園生活多了一份儀式感，也能培養(yǎng)孩子的自我管理能力。做好簽到這個環(huán)節(jié)，還可以培養(yǎng)幼兒時間觀念、書寫能力、數(shù)學(xué)能力以及判斷力。
今天，小編通過“簽到處”上必須有的幾樣物品來為大家進(jìn)行一個簡單的分享哈。↓↓
(1)印章：開學(xué)季，正是新生進(jìn)班，班級“兵荒馬亂”的時候，“簽到處”就顯示出了它的重要性。
新生進(jìn)班前，老師就要提前給家長發(fā)信息，讓家長為孩子定制一枚“印章”，可選擇幼兒喜歡的圖案、顏色，要在上面印有幼兒自己的名字。
這樣一來，孩子在簽到時就能被簽到這個活動所吸引，慢慢感受到自己是集體中的一員，每天的重復(fù)讓幼兒更加懂得關(guān)心集體和他人，有了主人翁意識、安全感和歸屬感。
(2)簽到表：將班級的所有小朋友名字進(jìn)行排序，做成表格，在每個名字后面留有簽到地方。(以組別為單位)
大班幼兒可采用記錄入園時間進(jìn)行簽到，并引導(dǎo)幼兒觀察每天入園時間。
在每個星期的星期五，教師要利用下午的反省與反饋時間，和班級孩子共同統(tǒng)計在這一周里每個幼兒來園的天數(shù)，并對幼兒進(jìn)行評價和鼓勵。
(3)日歷牌：引導(dǎo)幼兒學(xué)會看日歷，了解日歷在日常生活中的運(yùn)用。讓幼兒了解日歷的表現(xiàn)形式有很多種，知道大月31天，小月30天，平月28天，一個星期有7天。
(4)電子表：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時間，了解時間的表現(xiàn)形式。幫助幼兒樹立時間交替的觀念，教育幼兒要珍惜時間。
(5)彩筆:可通過讓孩子畫圖形、寫時間，練習(xí)其握筆能力和書寫能力，這個主要給中大班幼兒使用哦。
03“班級公約”環(huán)創(chuàng)
在幼兒園，每一個班級里都要有班級公約，這是教師與孩子們共同遵守的約定，這樣班級秩序才能有保證。
所以，老師可以和幼兒一起制定公約，然后圖文并茂的展示出來，孩子們就會更容易理解約定，遵守約定。
為大家分享部分班級公約創(chuàng)意，這都是小編在小紅書上精心為大家挑選的哦，一起來看一看吧!↓↓
04“情緒角”+“和平角”環(huán)創(chuàng)
情緒是幼兒與生俱來的情感，伴隨著幼兒成長與發(fā)展。
在日常生活中，情緒對于幼兒的心理活動以及動機(jī)作用非常明顯，它直接導(dǎo)致幼兒的行為是積極的或是消極的。
學(xué)前齡兒童因其生理、心理發(fā)育尚未成熟，情緒波動更加明顯，他們想要紓解自己的情緒，必須知曉自己的情緒，嘗試了解通過怎樣的方式如何才能平復(fù)自己的情緒。
在制作幼兒園開學(xué)季環(huán)創(chuàng)時，可以根據(jù)孩子的們個性化需求在班級中開辟一個“情緒角”，建議可以在教室內(nèi)選出一面背景墻，在此基礎(chǔ)上做情緒類環(huán)創(chuàng)，這樣子設(shè)計出來的環(huán)創(chuàng)會比較好看和實(shí)用。
《奇葩說》中的嘉賓陳銘，在一次《趣查房》采訪中分享了在他的書房內(nèi)有一個為孩子專門設(shè)置的“知識加油站”，在那里他會陪伴孩子閱讀、玩游戲，是一個與孩子互動的區(qū)域。
“知識加油站”內(nèi)的墻上掛著各種各樣的表情包，有笑臉、微笑、生氣、沮喪……
陳銘說這就是他和孩子平時的互動，每天他都會給孩子講故事或者陪他們玩游戲，孩子會根據(jù)自己的感受，以此來評判給爸爸貼上怎么的表情。
通過這些表情，陳銘說一方面能拉近和孩子的親子關(guān)系，一方面也可以鍛煉孩子的表達(dá)能力，讓孩子更擅長去表達(dá)自己的感受。
那么在我們幼兒園“情緒角”環(huán)創(chuàng)中，大家也可以把它和“和平角”做一個完美結(jié)合。比如：
在教室的角落里，擺一張圓形的桌子，旁邊沒有教具，只有兩把漂亮的椅子，桌子上放著鮮花，附近有一面墻，上面放置了很多“表情”+孩子的姓名、照片。
桌子名為“和平桌”，椅子名為“和平椅”，鮮花被稱為“和平花”，那面墻是“情緒墻”。
在幼兒園班級里，孩子開心時，就前往“和平角”在自己的卡片上夾個“笑臉”;不開心時，就夾個“哭臉”……
通過使用心情夾的方式，教師通過觀察幼兒的情緒變化，進(jìn)一步了解幼兒的內(nèi)心世界，從而引導(dǎo)其識別自己的不同情緒，并能用合適的方式進(jìn)行疏解。同時教師還要引導(dǎo)幼兒逐漸意識到自己情緒以及情緒的改變，并學(xué)會關(guān)注同伴的情緒。
在為孩子紓解情緒時，“和平角”就發(fā)揮了它的重要性。它既是緩解情緒的私密場所，也是孩子們解決沖突的角落。在這里孩子們可以平靜情緒，以自己的方式與人和好，老師不需要扮演裁判角色。
親愛的老師們，以上就是小編為大家分享的開學(xué)季教室內(nèi)必須有的“單品”了，怎么樣?有沒有給你幫助呢?讓我們快用起來吧!
后小編還是要溫馨提示，開學(xué)季即將到來，我們的環(huán)境一定要打扮得“煥然一新”，讓孩子沉浸在“新學(xué)期新氣象”的美好氛圍中哦!
好了，小編暫時就為大家分享這么多，這些環(huán)創(chuàng)知識點(diǎn)大家要多看、多學(xué)、多用哦!
