家長們都把孩子這些表現(xiàn)成為“坐不住”：

　　1、孩子在家每隔10分鐘就跑過來打擾你。

　　2、孩子玩什么都超不過5分鐘。

　　3、孩子閱讀繪本、看動畫片等，總是還沒結(jié)束就跑了。

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　　也有部分人稱這些孩子為“好動寶貝”，大部分人都認為是因為孩子年齡還小，喜歡亂跑、亂動，等長大就好了。

　　事實真的是這樣嗎?如果我們忽視了孩子的這些表現(xiàn)，沒有做出正確的處理措施，那么等孩子長大后，學(xué)習(xí)成績一定不夠好，做事情沒有長性，處理事情時總不能理性面對……

　　孩子“坐不住”是為什么呢?到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　你還別說，現(xiàn)在受孩子“好動”“注意力不集中”“愛做小動作”等問題困擾的家長真的不在少數(shù)。

　　只是，大多數(shù)家長雖然苦惱，卻又實在想不出為什么自家孩子明明吃得好睡得好，卻偏偏控制不好自己的身體動作!更不知道，要怎樣做，才能讓孩子長成一個安靜專注的好孩子!

　　所以，今天的文章，小鹿就繼續(xù)循著感統(tǒng)發(fā)展的主線，來為家長們答疑解惑，幫大家搞清楚孩子“好動”“坐不住”的來龍去脈。

　　首先，為什么孩子會坐不住呢?

　　1、年齡較小

　　孩子因為年齡較小，對任何事情充滿了好奇心，看到喜歡的總喜歡跑過去一探究竟。而且孩子年齡越小，有意注意的能力就越弱，更多還是以無意注意為主，日常生活中不會過多的克制自己。

　　但是，無意注意主要出現(xiàn)在3歲之前喲，3歲以后，孩子有意注意的能力應(yīng)會是越來越強的，你可以仔細觀察下哈，看一看孩子3歲之后的表現(xiàn)。

　　2、對周圍事物不感興趣

　　6歲之前的孩子，接收力、理解力……都還很有限，當孩子上課時、玩樂時，對此失去了興趣，他就會坐不住、好動、想要離開。

　　因此，當孩子坐不住時，我們需要根據(jù)孩子所處的環(huán)境，了解真實原因。比如：孩子上課時，老師講的東西太過晦澀難懂，聽不懂老師所講的內(nèi)容;玩游戲時，因為參與不進去……這些都是正常現(xiàn)象，可是如果與之相反，那就要考慮孩子可能是出現(xiàn)其他的問題了。

　　上述兩點內(nèi)容都是孩子們的省力表現(xiàn)，如果大家測評過后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不太理想，那就是孩子感覺統(tǒng)合出現(xiàn)了問題，我們需要幫其進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

　　感統(tǒng)失調(diào)是指由于大腦對身體感覺器官所得到的信息不能進行正確的組織與分析，以至整個機體不能有效運作的現(xiàn)象，而“坐不住”，就是感統(tǒng)失調(diào)中的前庭覺失調(diào)，因為孩子視覺穩(wěn)定性差、肌肉支持能力不足、大腦缺氧、前庭抑制功能失調(diào)導(dǎo)致孩子專注時間短、沒有耐心、坐不住……

　　參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的孩子會通過參加專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，能夠全面提升視覺、聽覺、觸覺、前庭、本體的統(tǒng)合能力，讓孩子在訓(xùn)練中找回自信，提升其注意力，并讓孩子學(xué)會控制自己，不再亂動、亂跑、發(fā)呆。

　　今天，為你介紹下跨世紀幼兒園是如何培養(yǎng)孩子前庭感覺統(tǒng)合能力的，讓我們通過一些照片看一看孩子們上課時的狀態(tài)吧。

　　怎么樣?是不是很神奇呢?你想要知道它具體應(yīng)該怎么操作嗎?你想要掌握更多訓(xùn)練孩子感覺能和能力的方法和游戲嗎?

　　當下，除了在幼兒園進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之外，大部分家長也可以在家?guī)Ш⒆舆M行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呀，有條件的家長可以為孩子準備一套感統(tǒng)器械，或者可以購買跨世紀新推出的《感覺統(tǒng)合家庭訓(xùn)練游戲300個》視頻包，孩子在家也能進行正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練了。