老師作為幼兒園的靈魂核心，更是影響和成就幼兒園發(fā)展的內(nèi)在力量。如何打造一支優(yōu)秀的師資隊伍，一直是很多園長苦惱的事情。但對于跨世紀聯(lián)盟園——洛陽西工區(qū)跨世紀幼兒園來說，卻不是難事。想知道他們是如何做的嗎？請看下面內(nèi)容。

一、每周開展教研

       隨著課程改革的不斷推進，園本教研已成為越來越多幼兒園關(guān)注的重點。在《綱要》組織與實施中指出，教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用。由此我深刻領(lǐng)會到園本教研的重要性。幼兒園教研工作由來已久，它對于提高幼兒園教育質(zhì)量的效果無庸置疑。我園一直堅持每周二中午進行集體教研，圍繞班級幼兒的敏感器以及家園共育和安全案例分析三者進行相結(jié)合，大化的提升教師專業(yè)技能和家園共育溝通能力。  

       優(yōu)秀的孩子需要優(yōu)秀的老師來教，優(yōu)秀的老師也需要不停地充電，老師們抱著空杯的態(tài)度以小組為單位，開啟教學(xué)研討會。以游戲，以討論，以傾聽，熱鬧洋溢的交流現(xiàn)場，人人變成老師的老師。 

       針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細分并加以實施，原本制定園本計劃立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)并進行研討，提高教師隊伍素質(zhì)和加強理論學(xué)習(xí)，從理論、觀點．態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;注意各種活動計劃的設(shè)計和組織，由教研組負責(zé)對班級老師進行培訓(xùn)、 輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計溶力;透過組織教師參與促進教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實操作潛力，優(yōu)化日常教學(xué)管理和對各類活動計劃，加強日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點指導(dǎo)新教市的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長。           

       教研活動大體可以分為五個階段，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，方案實施，得出結(jié)論，將結(jié)論運用到實踐活動中。發(fā)現(xiàn)問題需要教師，平時注意觀察了解各方面的情況，這是業(yè)務(wù)水平提高的前提。沒有觀察，沒有了解，就談不上提高。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的一半。結(jié)合實際中存在的問題，我們提出解決方案，并且進行綜合運用。通過開展教研活動，有助于提高教育質(zhì)量。解決教育實踐中存在的問題和難題，通過研究可以改進我們工作效果，并且教研活動有利于促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。以及激發(fā)教師的敬業(yè)精神。

2、師德師風(fēng)演講

       我園為了充分展示教師形象，不斷提高教師師德水平，促進教師素質(zhì)全面發(fā)展，更加堅定了幼兒園教師的職業(yè)信念，鍛造了師魂，涵養(yǎng)了師德，增強了青年教師熱愛幼教事業(yè)、依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，對進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。  

       “敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)”的師德內(nèi)涵，從老師們真摯感人的演講中得到了充分的展現(xiàn)。老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極向上的良好師德和工作作風(fēng)，在幼兒園形成了正能量的磁場。

       我們?yōu)榱俗约旱男叛觯回撉啻?，做眼中有光、心中有愛的幼兒教師，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我園的孩子們。

3、教育筆記——24個力

       著名的教育家陶行知先生說過，“教育為本，觀察先行”。觀察記錄是教師在教研工作中

常用的一種研究手段，通過觀察孩子的言行，讀懂孩子內(nèi)心，了解孩子的發(fā)展水平、行為特點、興趣傾向和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而幫助老師制定出更加符合孩子年齡特點的活動方案，提升老師的教育教學(xué)行為。我們教師每月都會進行教育筆記的記錄，面對不同的孩子，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做個有心人，在平常的教育教學(xué)中，自覺地融入自己的智慧，常常教有所感悟，記錄自己的教育心得，以24個力為出發(fā)點記錄孩子的成長。

       教師生活于孩子之中，我們的工作對象是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材。

       每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們教育筆記的素材。其次我們工作之余要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實的結(jié)合點在哪里，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光;有正確的眼光，才能有精彩的發(fā)現(xiàn)。教育筆記不僅是老師們在日常教學(xué)中的真實情感的自然流露，更是她們成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)的累積。