路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)習(xí)是一位老師，一所幼兒園乃至一個(gè)民族始終要堅(jiān)持的事。為了幫助河北省保定市跨世紀(jì)天成幼兒園的老師們更好學(xué)習(xí)蒙特梭利教育的知識(shí)體系，跨世紀(jì)總部特意派遣了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師前往跨世紀(jì)天成幼兒園開(kāi)展指導(dǎo)工作。

　　2017年11月20日，跨世紀(jì)總部專家馬老師抵達(dá)河北省保定市跨世紀(jì)天成幼兒園后，時(shí)間就選擇在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行課程旁聽(tīng)。通過(guò)旁聽(tīng)跨世紀(jì)天成幼兒園老師們的授課，馬老師指出了每個(gè)班級(jí)老師教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，并且親自進(jìn)行了示范。馬老師手把手的教授不僅給了老師們鼓勵(lì)，而且使得每一位聆聽(tīng)的老師激情滿滿，不斷的找尋自己工作中遇到的疑難點(diǎn)向馬老師詢問(wèn)。針對(duì)老師們提出的各式各樣的問(wèn)題與難點(diǎn)，馬老師根據(jù)自己的現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系進(jìn)行了詳細(xì)的回答，老師們聽(tīng)著馬老師詳細(xì)的講解認(rèn)真記著筆記。

　　除了教學(xué)問(wèn)題的解答與指導(dǎo)，馬老師還利用邊角料的時(shí)間向老師們傳達(dá)了蒙氏教育的理念，并且推薦老師們要認(rèn)真學(xué)、經(jīng)常學(xué)跨世紀(jì)的理論著作——《托起明天的太陽(yáng)》。之后，馬老師向跨世紀(jì)天成幼兒園的老師們傳達(dá)了跨世紀(jì)工具網(wǎng)的一些實(shí)用技巧，幫助老師們解決了在工具網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有針對(duì)性的問(wèn)題。馬老師講解完關(guān)于工具網(wǎng)的學(xué)習(xí)后，邀請(qǐng)了幼兒園的幾位老師演示，讓老師們親自動(dòng)手體會(huì)跨世工具網(wǎng)在提升專業(yè)技能方面的不可或缺。

　　馬老師的入園指導(dǎo)工作雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是馬老師為跨世紀(jì)天城幼兒園老師們帶來(lái)的提升以及之后自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。只要跟隨跨世紀(jì)的腳步，不管你的幼兒園開(kāi)始是什么樣的，到了跨世紀(jì)幼兒園只能有一個(gè)稱呼，那就是“高品質(zhì)幼兒園”?？缡兰o(jì)，是讓中國(guó)沒(méi)有難辦的幼兒園的品牌!