開學了，你的孩子有沒有注意力不集中、開小差、聽講走神、說話含糊不清、哭鬧、不想上學等表現(xiàn)呢?這是怎么回事，要怎么解決呢?

　　專注力對于幼兒的學習來說非常重要，沒有專注就沒有學習效果。造成注意力不集中的因素很多，一般來說，注意力不集中的原因主要是以下5種。

　　一、生理原因

　　由于幼兒大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。尤其是長期的假期生活，使得生理方面還不適應幼兒園生活，這是正常的，只要教育得法，絕大多數(shù)孩子能逐漸做到注意力集中。

　　解決辦法：家長應該幫助孩子科學調(diào)理飲食結(jié)構(gòu)、作息習慣，使孩子興奮的神經(jīng)系統(tǒng)放松下來;入園后積極詢問孩子幼兒園發(fā)生的趣事，提高孩子對幼兒園生活體驗的感知力;睡前聽聽輕音樂、伴讀故事等，幫助孩子慢慢入睡。

　　二、病理原因

　　1、兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子，也會被誤以為充耳不聞、不注意聽或視若無睹。

　　2、兒童多動癥、感統(tǒng)失調(diào)等，都會有注意力不集中的表現(xiàn)。出現(xiàn)這一癥狀需要家長重視，到專業(yè)機構(gòu)進行治療，以免影響幼兒成長發(fā)育，以及形成不好的行為習慣。

　　解決辦法：對于較輕微性的癥狀，可以通過感覺統(tǒng)合訓練，來矯正孩子不規(guī)范的行為，孩子感統(tǒng)失調(diào)分別為：觸覺失調(diào)、前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)。須提前做感覺統(tǒng)合測評，確定孩子的失調(diào)類別，從而有針對性的開展訓練。重度失調(diào)、或者確實存在腦組織損傷等異常的須要到專業(yè)機構(gòu)進行治療。

　　三、環(huán)境原因

　　孩子的生活環(huán)境、學習環(huán)境混亂，也會影響孩子的注意力。請檢查家庭環(huán)境、班級環(huán)境，是否混亂、嘈雜、讓人眼花繚亂。

　　解決辦法：

　　環(huán)境是教育的基礎，為孩子創(chuàng)設與提供，適宜成長的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，是讓孩子專注的前提?？缡兰o幼兒園創(chuàng)設的蒙氏五大領域教室環(huán)境要充滿秩序、溫馨、美觀，并符合幼兒成長規(guī)律。

　　四、教育原因

　　1、父母教養(yǎng)態(tài)度是否一致?

　　2、是否太寵愛孩子，使孩子缺少行為規(guī)范?

　　3、是否為孩子買過多的玩具或書籍?

　　4、家庭生活步調(diào)是否太快令幼兒不能適應?

　　5、家里的活動是否太多，無法給孩子提供安靜的環(huán)境?

　　6、學習的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗?

　　7、孩子是否有情緒上的壓力?是否過多的批評、數(shù)落孩子?

　　解決辦法：

　　對照上述問題，反思孩子不專注的原因，與班級教師進行交流，找到問題根源。

　　五、心理原因

　　為了引起他人注意，得到關(guān)注，或者為了逃避父母給予的過重負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。心理壓力過大、不良情緒、心理疾病等，都會影響注意力的集中。

　　解決辦法：

　　注重孩子的心理教育與疏導，蒙氏教育中，通過七個化教學使孩子完成自我構(gòu)建，可以有效引導孩子更加專注地投入到自己有興趣的工作中，培養(yǎng)孩子的專注力，再結(jié)合適當?shù)母薪y(tǒng)訓練，能夠矯正孩子一些不規(guī)范的情感行為，使孩子心理健康成長。

　　親愛的老師、家長，了解了學齡階段孩子注意力發(fā)展特點后，我們就不要強求這個年齡段的孩子對什么事情都持有高度的注意力。

　　蒙特梭利博士通過實驗發(fā)現(xiàn)，孩子的注意力不是靠說教來養(yǎng)成的，而是通過專注做某件事情來形成的。

　　我們不要再費心勸說孩子了，而是要通過上述解決辦法幫助孩子培養(yǎng)專注力，加油啦!