學(xué)習(xí)沒(méi)有空檔期，成長(zhǎng)只有進(jìn)行時(shí)　　親愛(ài)的老師們，研究表明，0-12歲兒童存在不同程度感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)者占10-30%，中國(guó)大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。因此現(xiàn)在接受感統(tǒng)訓(xùn)練的孩

　　嘿，親愛(ài)的老師們，你們好呀，你們清楚蒙氏教師的職責(zé)嗎?　　蒙特梭利博士認(rèn)為教育不是教師自上而下的教授，而是教師協(xié)助兒童自下而上地自我發(fā)展。在蒙氏教室，教師的職責(zé)主要有三大類(lèi)：　　1、提供一個(gè)

　　把孩子送進(jìn)幼兒園，大部分家長(zhǎng)特別關(guān)注的問(wèn)題之一就是：孩子在園里吃得怎么樣?　　今天小編先為你分享，一所高品質(zhì)幼兒園，在膳食方面應(yīng)該做哪些工作：　　一、科學(xué)制定幼兒食譜，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)平衡　　3-

　　親愛(ài)的老師們：　　幼兒園與小學(xué)教育銜接是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響?！　〗逃?012年研究制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指

　　2020年10月15日-10月17日　　中原·鄭州　　跨世紀(jì)園長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)　　親愛(ài)的園長(zhǎng)，你是否有以下問(wèn)題？　　1、政策突變，民辦園發(fā)展如何定位，今后三年何去何從?　　2、后疫情時(shí)代，高品質(zhì)幼兒園如何出奇制

　　十九年一遇的“雙節(jié)”即將到來(lái)，　　親愛(ài)的老師、園長(zhǎng)，　　你是否已經(jīng)做好計(jì)劃?　　跨世紀(jì)全國(guó)各地聯(lián)盟園的福利來(lái)啦!!!　　總部福祿貝爾數(shù)學(xué)直播培訓(xùn)雙節(jié)強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲~　　填補(bǔ)園所主力課程空白，讓園

　　秋冬季天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，感冒、發(fā)燒在這個(gè)季節(jié)更加頻繁。為了進(jìn)一步做好幼兒園衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，提升幼兒園衛(wèi)生健康和生命安全，認(rèn)真貫徹鄭州市教育局關(guān)于“健康副園長(zhǎng)”駐派制度和要求，跨世

　　金秋九月，我們迎來(lái)了心心念念的特殊日子——第36個(gè)教師節(jié)。人們常說(shuō)30而立，這意味著今年的教師節(jié)寓意不凡。教育興國(guó)，教師興教，而幼兒教師是人生教育的先頭部隊(duì)，操控著幼年人的命運(yùn)，操控著國(guó)家和民

　　親愛(ài)的園長(zhǎng)：　　當(dāng)下，園所被普惠，　　如何突圍， 向陽(yáng)而生，逆風(fēng)翻盤(pán)?　　高品質(zhì)園所如何精準(zhǔn)“定位”，　　才能占據(jù)生源高地、品質(zhì)高地?　　如何在同質(zhì)化幼兒園競(jìng)爭(zhēng)中快速突圍?　　如何利用互聯(lián)網(wǎng)、

　　STEP CENTURY　　Hong Kong　　教育系統(tǒng)解決成果根本問(wèn)題;　　管理系統(tǒng)解決長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題;　　營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)解決效益回報(bào)問(wèn)題!　　★★★園長(zhǎng)黃埔訓(xùn)練營(yíng)★★★　　線(xiàn)上直播 2020年9月18日-19日　　

　　 每一個(gè)領(lǐng)域　　都會(huì)有一個(gè)令業(yè)內(nèi)人士向往的地方　　就像巴黎之于藝術(shù)　　就像硅谷之于IT　　就像紐約之于金融　　……　　對(duì)于幼教人來(lái)說(shuō)　　蒙氏教育就是我們“頂禮膜拜”的殿堂　　

　　2020年8月17日，跨世紀(jì)第234期蒙特梭利教師全程培訓(xùn)在中原·鄭州正式落下了帷幕。　　結(jié)業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，跨世紀(jì)為在場(chǎng)學(xué)員播放了這14天來(lái)的培訓(xùn)回顧視頻。學(xué)員們看到視頻中認(rèn)真聆聽(tīng)、積極參與互動(dòng)、