跨世紀(jì)教育遵循幼兒生命本能發(fā)展規(guī)律，將幼兒道德教育和建構(gòu)良好行為習(xí)慣有機(jī)融入到孩子的日常學(xué)習(xí)中，運(yùn)用自然、生動(dòng)、簡(jiǎn)便、有效的方式方法開展德育教育，收到了非常好的教育成果?？缡兰o(jì)在對(duì)

　　智能化時(shí)代，手機(jī)正深深影響著家庭生活，我們發(fā)現(xiàn) 孩子沉迷于玩手機(jī)，很大部分的原因來自于家長(zhǎng)的“言傳身教”，很多爸爸媽媽沉迷于玩手機(jī)，孩子也漸漸模仿成為“低頭族?！　∪缃?，很多家長(zhǎng)和孩子吃飯時(shí)

　　社會(huì)行為規(guī)范敏感期一般出現(xiàn)在2—4.5歲的孩子身上。社會(huì)行為規(guī)范敏感期來臨時(shí)，孩子會(huì)逐漸改掉原來以自我為中心的心理模式，開始關(guān)注他周圍的一些人和事，變得喜愛結(jié)交朋友，喜歡去人多的地方湊熱鬧

一天的時(shí)間有24小時(shí)，作為家長(zhǎng)，你有多少時(shí)一天的時(shí)間有24小時(shí)，作為家長(zhǎng)，你有多少時(shí)間是和孩子相處呢?　　以下是跨世紀(jì)教育總結(jié)的幾個(gè)有益于增進(jìn)親子關(guān)系的“黃金時(shí)間”分類，希望父母?jìng)兛梢宰鳛?/p> 2021-09-30

作為一名教育工作者或者母親，當(dāng)孩子問你“為什么我排了半天隊(duì)，那個(gè)人插隊(duì)只用一秒鐘？”“為什么我要等紅綠燈，其他人卻可以直接過馬路？”時(shí)，告訴她：因?yàn)槭匾?guī)則，才是這個(gè)世界上簡(jiǎn)單的路?！睙o視規(guī)

在上文中為大家分享了在家里引導(dǎo)孩子做蒙氏工作，接下來為您繼續(xù)分享。1、工作要有階進(jìn)性 在滿足了兩個(gè)基本條件之后，第三個(gè)工作選擇標(biāo)準(zhǔn)就是要能激發(fā)孩子內(nèi)在追求完美的本能，選擇那些開

越來越多的家長(zhǎng)對(duì)蒙氏教學(xué)法，對(duì)敏感期、獨(dú)立性、自由與秩序也有了較深的了解，很多家長(zhǎng)開始愿意放手讓孩子在家中做更多的嘗試。在家里究竟如何用蒙氏理念培養(yǎng)孩子的能力呢？應(yīng)該注意的是什么

　　一轉(zhuǎn)眼，一些地區(qū)幼兒園開園也有一段時(shí)間了，像鄭州這些剛經(jīng)歷過疫情地方的幼兒園也逐漸開園了?！　￠_園后，送孩子上蒙特梭利幼兒園的家長(zhǎng)們開始進(jìn)入一個(gè)新階段的擔(dān)心了——蒙特梭利教育到底有啥

　　蒙特梭利教育以獨(dú)特的兒童教育理念和教育法在二十世紀(jì)問世后,被公認(rèn)為高品位、優(yōu)質(zhì)的教育傳遍世界，享有盛譽(yù)?！　〗?jīng)過一百多年的洗禮，如今它也在中國(guó)也落地生根，吸引著無數(shù)的家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各

　　重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日?！　墓庞?xùn)“百善孝為先”到“老吾老以及人之老”，無不提示我們尊老、敬老、愛老的中華民族傳統(tǒng)美德。　　那在這個(gè)特殊的日

　　蒙特梭利認(rèn)為，兒童發(fā)育中有一個(gè)特殊的敏感期，兒童在這一時(shí)期能夠以驚人的方式自然而然地吸收和學(xué)習(xí)?！　o論是行走，還是語言、繪畫，或是音樂、數(shù)學(xué)，每個(gè)孩子都受到敏感期的指引。　　捕捉到孩子

　　夏日的酷熱逐漸褪去，與清涼的秋風(fēng)相伴而來的還有孩子們的開學(xué)季。每個(gè)幼兒園都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著開學(xué)的各項(xiàng)事宜，但有些幼兒園卻有點(diǎn)不知所措，因?yàn)橛變簣@的生源目前還是不足。那么，這樣的情況該