疫情非常時(shí)期，延遲開學(xué)對(duì)各幼兒園經(jīng)營造成很大影響：新學(xué)期有多少孩子能夠入學(xué)?(根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家長對(duì)于疫情后是否立馬就送孩子入園還抱著猶豫不決的態(tài)度)招生怎么辦?老師如何安排?……全國幼兒園

一場(chǎng)疫情，就像一場(chǎng)大考，考驗(yàn)著我們每一個(gè)人，每一個(gè)行業(yè)。停課停工支出不停，辦園成本與日俱增?閉園期間，如何創(chuàng)造更多收益?疫情期，在家辦公師資隊(duì)伍渙……新冠肺炎疫情，給我們每一個(gè)幼兒園帶來了前所未有

　　親愛的各位幼兒園園長、老師：　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已過雨水節(jié)氣，而我們卻不得不和孩子、家長繼續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控狙擊戰(zhàn)中。而在此期間，各個(gè)幼兒園園長、老師精心組織的“停課不停學(xué)”活動(dòng)，讓小鹿看后

　　疫情還在繼續(xù)，一個(gè)問題引起大家的重視：生活中有很多未知病毒，那么病毒與孩子有多遠(yuǎn)的距離呢?　　小鹿認(rèn)為，病毒既離孩子很遠(yuǎn)，又離孩子很近?！　】缡兰o(jì)認(rèn)為自然環(huán)境與人類生活是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的主要

　　全民抗疫，讓今年假期變得特別長?！　∶鎸?duì)疫情，跨世紀(jì)認(rèn)為這是真實(shí)的社會(huì)情境，給孩子們提供了上一堂生活大課的契機(jī)。當(dāng)下，借助“停課不停學(xué)”活動(dòng)的開展，應(yīng)合理利用疫情，開展一堂社會(huì)課，讓孩子在

　　針對(duì)當(dāng)前的新冠肺炎疫情，如何在開學(xué)后帶領(lǐng)孩子們回顧這一次特殊的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，跨世紀(jì)都在積極思考與探索?！　∫咔殡m然過去，可是它的教育意義卻還在。跨世紀(jì)認(rèn)為，孩子雖然還小，但

　　《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)期教育的若干意見》中指出：“要把幼兒園教育和家庭教育緊密結(jié)合，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境”。　　伴隨著各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)，新冠肺炎疫情防控進(jìn)入了新階段?？缡兰o(jì)總部

　　疫情在持續(xù)，越來越多幼兒園積極開展“停課不停學(xué)”。家長和幼兒園共同為了孩子能有一個(gè)愉快的假期而努力、堅(jiān)持著。　　教師為能更好實(shí)施停課不停學(xué)，讓孩子們?cè)诩抑杏惺驴勺?有好玩的游戲、工作

　　隨著疫情的影響，越來越多的幼兒園開展了在家辦公模式。園長和老師共同為了孩子而努力著。但對(duì)于常年在幼兒園與幼兒教學(xué)的老師而言，在家辦公是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在家怎么與幼兒溝通?要做哪方面的工作

　　2020年的伊始注定讓人難忘。一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情牽絆住眾多出行的腳步。為了阻擊病魔，白衣天使與家逆行，堅(jiān)守崗位、踐行職責(zé);鐵路工作人員寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，立下“疫情面前，我們就是堅(jiān)固防線

一場(chǎng)突如其來的疫情，讓這個(gè)假期顯得格外不一樣，園長、老師、家長和孩子，各自宅在家中，大家共同在陪伴中給予鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中給予力量。那作為幼兒園，如何在這個(gè)特殊的時(shí)期，與家長攜手為孩子帶去溫暖呢?今天

　　2020年新年打開的方式：這個(gè)寒假有點(diǎn)冷，你來了有點(diǎn)不一樣?！　‘?dāng)下，我們面對(duì)著每天實(shí)時(shí)更新的疫情數(shù)據(jù)，鋪天蓋地的疫情信息，大家都在囤口糧、囤口罩、囤藥品，有茫然無措的擔(dān)心，有加油鼓勵(lì)的暖心，更有