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放飛孩子的想象力:一幅出游圖
放飛孩子的想象力:一幅出游圖

  文學創(chuàng)作需要想象力,自然科學研究也需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提,世界上的所有事物無一不是經(jīng)過人類的想象力進而實現(xiàn)出來的。而每一個人都是一個藝術(shù)家,包括孩子同樣如此。甚至更為驚人,擁有豐富想象力的孩子

2018-09-18
運動促進身體協(xié)調(diào),成就自信
運動促進身體協(xié)調(diào),成就自信

  兒童本性就是好動的,所以在教育上稱之為動覺學習者。在家庭或者在幼兒園會出現(xiàn)兩種情況:一種是讓孩子無拘無束的動,這容易導(dǎo)致亂動、多動;一種是處處限制,動則得咎。這兩種方法是兩個極端,都不足取。正確的方法是在安

2018-09-14
感恩的人更容易收獲快樂
感恩的人更容易收獲快樂

  人是有情感的,也可稱之為感情動物。低等動物尚能反哺,何況人類。感恩心可以作為人類為重要的道德品質(zhì),“滴水之恩當以涌泉相報”這句高度概括了感恩之心。父母、老師等成人,為兒童的付出是巨大的,雖然可以不圖回報,

2018-09-06
秩序是生命的要義
秩序是生命的要義

  現(xiàn)在的幼兒就是將來的成人,現(xiàn)在就要為將來做準備,秩序感的培養(yǎng)就是為將來做的一項重要準備。秩序感是一種習慣,只能從小培養(yǎng)。孩子有了秩序感,將來生活才會井然有序,學習和工作才會有效率、有效果。蒙氏教育日常生活

2018-09-06
表達是一切成功的源泉
表達是一切成功的源泉

  表達力,即說話,國人既能說又不能說,在非正式場合到處是說話聲或叫嘈雜聲,往往在正式場合卻噤若寒蟬、鴉雀無聲。問題根源在于國人從小缺乏正規(guī)表達能力的訓(xùn)練。因為得體、高雅的談吐是需要從小規(guī)范訓(xùn)練的,在語言敏感

2018-09-04
為孩子的想象力插上翅膀
為孩子的想象力插上翅膀

  文學創(chuàng)作需要想象力,自然科學研究也需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提,沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。假如這個世界沒有想象力的存在,這個世界就會平淡無趣、了無生機。奧斯卡大片是想象力的產(chǎn)物,宇宙飛船也是想象力的產(chǎn)

2018-08-16
快樂的幼兒園生活
快樂的幼兒園生活

  當今社會越來越多元化,將來人的生存環(huán)境會更加復(fù)雜,適者生存。因此,從小訓(xùn)練幼兒的適應(yīng)力尤為重要。一是要適應(yīng)自然環(huán)境,如冷熱等;二是要適應(yīng)社會環(huán)境,如人際關(guān)系等。蒙氏教育日常生活的內(nèi)容都有助于培養(yǎng)幼兒的生活適

2018-08-15
老師,我獨立啦!
老師,我獨立啦!

  每個人都是獨立的生命個體,在成長過程中都有著不同的生命體驗。孩子終究要長大成人,離開父母的庇護,獨自面對豐富多彩又紛繁復(fù)雜的人生境遇。人離不開同類的幫助,但更要具備獨立的生存能力,自助者方能人助?! —毩?/p> 2018-07-06

蒙氏教育下,孩子自己會表演
蒙氏教育下,孩子自己會表演

  孩子天生就有表演天賦。比如照相,幼兒時期拍出的照片往往比較自然,攝影師讓笑就笑,姿勢也好看,年齡越大越拘謹,表情也不放松了。因此,孩子的表演力要從小培養(yǎng)。表演力,表達力,表現(xiàn)力是相互聯(lián)系的,是社交力的綜合體現(xiàn)。表

2018-07-03
為想象力插上翅膀之“ 媽媽的新衣服”
為想象力插上翅膀之“ 媽媽的新衣服”

  文學創(chuàng)作需要想象力,自然科學研究也需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提,沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。假如這個世界沒有想象力存在,這個世界就會平淡無趣、了無生機。想象力是需要從小培養(yǎng)的,我們所說的舉一反三就是一

2018-07-03
一起合作“開餐廳”
一起合作“開餐廳”

  縱觀人類發(fā)展史,其實是一部人類合作史。究其原因,很大程度上應(yīng)歸結(jié)于人類的合作力,不僅僅是體力上的合作,更重要的是智力上的合作。我曾舉過一個例子,如果人類不合作,永遠生產(chǎn)不了一顆糧食、一件衣服。目前一些發(fā)達國

2018-07-02
生活即教育,教育來源于生活
生活即教育,教育來源于生活

  計算力這個提法比較特別,蒙氏教育之數(shù)學領(lǐng)域是蒙氏教育的精華,評價教學效果,計算能力是必不可少的。計算力的訓(xùn)練極為重要,當今已是數(shù)字時代,有數(shù)字就有計算。計算是比較抽象的,但蒙氏教育大的貢獻就是把數(shù)學教育實

2018-06-12
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